常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

郑州澍青医学高等专科学校:探索教师评价改革 助推学校高质量发展

在提高教学管理质量与效率的基础上,学校坚持统筹兼顾,针对不同教师主体、不同类型专业特点,分类设计、稳步推进教师考核评价体系改革,构建了以人才培养为中心,包括品德、能力、业绩等多个维度的分类评价体系;合理设置论文和科研成果要求,减少学历、奖项等限制性条件;重视评价的科学性与适用性,评价内容和权重各有侧重;建立...

银川市基础教育教学质量提升三年行动方案出炉

方案提出,通过3年努力,到2026年,银川市“推进课堂变革”基本理念全面落实,素养导向的教学评一体化有效实施,课堂教学优课率达到95%及以上;全市学校基本形成定位准确、符合实际、理念先进、科学规范、各具特色的学校课程体系,中小学校(幼儿园)课程建设达标率达到95%及以上;立足教育教学评价,形成完善的学校教学管理、学生...

郑州澍青医学高等专科学校:探索教师评价改革 助推学校高质量发展...

????在提高教学管理质量与效率的基础上,学校坚持统筹兼顾,针对不同教师主体、不同类型专业特点,分类设计、稳步推进教师考核评价体系改革,构建了以人才培养为中心,包括品德、能力、业绩等多个维度的分类评价体系;合理设置论文和科研成果要求,减少学历、奖项等限制性条件;重视评价的科学性与适用性,评价内容和权重各有侧...

官方发布!《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案 》全文来了

坚持课程育人理念,落实市、区、校三级课程建设与管理责任,明确课程教学改革的具体路线、措施,促进基础教育质量全面提升。坚持“一区一计”“一校一策”将国家课程方案育人“蓝图”转化落地为特色鲜明的高质量育人“施工图”。1.高质量实施国家课程方案。根据国家课程方案和市、区义务教育课程实施办法和普通高中课程实施...

无锡太湖学院本科教育教学审核评估工作手册,第一部分 新一轮审核...

《国家方案》研制工作目标为:“一根本、两突出、三强化、五个度”(www.e993.com)2024年11月6日。一根本:即全面落实立德树人根本任务,建立健全立德树人落实机制,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。两突出:即突出“以本为本”,确保本科教育教学核心地位;突出“四个回归”,落实“三个不合格”“八个首先”有关要求,引导高校“五育...

2024年杭州市初中教育评价变革与初中教育高质量发展联盟新质生长...

屠处长强调教育的高质量发展,需要教育领域的新质生产力。围绕学校的治理与评价、教师的成长与发展以及课堂的学教变革等三大关键因素,杭州市教科院评估中心创新研制《新质生长点孵化项目》,下一阶段,上城将以项目孵化为路径,以评比遴选为突破,形成一批学校质量与评价改革的初中范本,培养一群扎根课堂、深耕教学的星级教师...

和气聚力副总裁袁漫俊:助力更多学校探索教学评价新路径

同时，我们也有针对区域的“好专业·区域教学质量监测与评价解决方案”，通过提供区、校、学生三个层面可测量的、阶段性的教学结果，为本区域教育行政部门科学决策提供数字化支持，促使区域和学校构建“教学－监测－分析－改进”的教育特色发展质量保障体系。通过自研算法、柔性中台等技术能力，我们致力于帮助学校打造满足新...

中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》_ 国家...

6.改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。国家制定义务教育学校办学质量评价标准,完善义务教育质量监测制度,加强监测结果运用,促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面...

紧扣人才培养新方案 深耕课程内涵建设 筑牢合格评估基础 | 川大...

会议以“紧扣人才培养新方案深耕课程内涵建设筑牢合格评估基础”为主题,以迎接本科教学合格评估为契机,全方位推进课程建设,为推进“十四五”时期学校学科专业建设与人才培养高质量发展奠定坚实基础。全体校领导出席会议。各教学单位负责人、校教学督导组成员、专业教研室负责人、各行政教辅单位负责人,全校专职教师、辅导...