教育部发布《中小学心理辅导室建设指南》

新华网北京8月11日电根据教育部网站11日发布的《中小学心理辅导室建设指南》,对学校开展心理健康教育工作提出具体规范和建议。指南指出,心理辅导室的主要功能是:开展面向全体学生的团体心理辅导;对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导;了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势,及时发现问题,有效监...

山西太原:区域心理健康教育的推进思路与策略

家长不同群体的系列心育项目,以及骨干教师培养项目、考生心理公益辅导项目、家长指导校园行项目、精品微课设计项目等,通过每一个项目的细化、推进与落实,突出心理健康教育在学校发展、学生成长、家庭助力方面的作用,实现学生的健康成长和教育质量的稳步提升。

合肥经济学院组织开展2024级新生适应团体心理辅导活动

为帮助广大新生更快地适应大学环境,培养大家热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质,近日,合肥经济学院组织开展2024级新生适应团体心理辅导活动。本次活动以“心相遇梦起航”为主题,结合大学新生在人际、学习、环境等方面的适应需求,依据“启、承、转、合”的活动设计流程,通过“雨点伴奏曲”“...

团体心理辅导在中小学主题班会中的融合应用

在主题班会中引入团体心理辅导,渗透心理健康的理念与知识等元素,采用团体心理辅导技术,引导与支持学生度过当下面临的发展困难与挑战,促进学生积极健康发展,是一种很有价值的探索。团体心理辅导与主题班会结合的优势团体心理辅导强调“以人为本”的教学理念,是指在团体领导者的带领下,成员围绕一个或几个共同关心的主题...

...做阳光少年——肥东县陈集学校开展心理健康教育团队辅导活动

为确保孩子们身心健康,快乐成长,促进学生人格和谐发展,10月14日下午,合肥市校外未成年人心理健康辅导中心走进陈集学校,开展心理健康教育团体辅导活动。旨在帮助孩子们树立正确的心理健康观,培养小学生积极、向上、乐观的心态。活动在学校阶梯教室举行,现场气氛热烈。活动开始前,主持人简要介绍了活动的背景,指出随着社会的...

协同育“心”,广州海珠举办青少年生命教育专题培训班

《青少年心理危机干预及个案处理》《青少年人际关系团体辅导与干预》《学校精神心理问题相关法规解读与风险评估》等主题，通过案例分析、互动交流等形式开展了一系列辅导培训，有效提升海珠区中小学心理健康教育教师专业技能，拓宽、提升青少年工作者的联动思维和资源整合意识，助力校内外服务项目与当前学校心理健康服务工作有机...

秋季大练兵丨心理团辅趣味多 减压赋能暖警心

为进一步贯彻落实爱警暖警措施,关心关爱民辅警心理健康,提升队伍的凝聚力和战斗力。依据《全省公安机关秋季大练兵活动实施方案》的工作要求,延吉市公安局心理服务站已正式开启一系列预约式、个性化的心理辅导服务。近日,心理服务站组织了一场趣味性与实用性相结合的心理团辅活动,为民辅警们带来了积极的心理体验和团队...

团体辅导赋能心理育人提质增效

包括“人际关系提升营”“新生适应性”“感恩教育”“情绪调节”“考试焦虑”“恋爱”“我爱我”等团体辅导等,积极打造“名师+方案+活动”的特色化实践方案,促进学生的心理健康和全面发展。学院不断优化完善团体辅导方案,指导辅导员开展专项团体辅导,这些方案不仅符合学生的实际需求,而且能够有效地解决大学生在心理健康...

【心理健康教育月】“温心芳华 最美绽放”妇女心理健康团体辅导...

心理健康教育月“温心芳华最美绽放”妇女心理健康团体辅导活动走进新丰黄柏村为进一步提升广大妇女群众的心理健康水平,引导妇女建设积极自我,照见自己的内核力量,提升幸福感安全感,5月24日,新丰县妇联、舒心驿站(新丰站)联合梅坑镇妇联开展“温心芳华最美绽放”妇女心理健康团体辅导活动,活动吸引46名妇女参加。

安居区中兴小学开展四年级525心理健康团体辅导教育

为帮助学生更好地理解和应对生活中的心理挑战,提升他们的心理健康水平,促进身心健康发展。安居区中兴小学于2024年5月27日为四年级学生组织了一场以“心动力乐成长”为主题的525心理健康团体辅导教育活动。活动中,安居三小的汪老师首先通过互动游戏和小组讨论的形式,引导学生们认识到心理健康的重要性。学生们积极参与...