关于印发《常州市农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年...
各地要建立健全控辍保学联控联保责任机制,民政部门定期推送农村留守儿童、困境儿童名册,与教育部门学籍库开展信息比对,对学籍库无记录的儿童跟进走访、排查核实,发现农村留守儿童和困境儿童辍学学生,合力做好劝返复学工作,确保做到应返尽返、“动态清零”。教育部门要指导学校制订个性化教学计划,建立学校教师、志愿者与学业...
潮城家·家有方丨优秀!海宁市妇联在嘉兴市家庭教育工作推进会上作...
依托市教育局“慧心”心育、“慧爱”家庭教育微课资源库,打造精品微课300余节;多部门联合打造“潮润欣苗”护航青少年心理健康品牌;整合“青少年健康发展家长交流群”“青少年空中加油站”“12355青少年心灵花园热线”等平台资源,构建家庭教育指导服务立体化平台,为家长提供多种家庭教育在线课程。二是拓展活动载体。聚焦暑...
广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
(一)长期工作在教育教学一线,具有崇高的职业理想和教育信念,为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,学科课程育人成效明显,能准确把握学生成长规律,及时了解学生思想状态,在引导学生健康成长方面有成功案例。(二)从教以来担任班主任工作10年以上(或担任德育专职教师、心理健康教育专职教师12年以上),出色地完成班...
...的时代新人——全国政协委员和民主党派提案建言教育事业发展(二)
制定心理健康教育教师培训计划,定期安排心理健康教育教师参加各级各类的专业培训,有条件时组织其他教师也参加专业的心理咨询培训,让学校心理咨询、教育工作更加规范。三、完善心理健康教师的工作考核体系和职称评定制度。学校要将心理健康教师的教学工作及其教学效果、学生心理咨询与辅导、心理辅导室实践效果等,皆纳入考核和...
郑州市中小学心理健康教育学科新学期教研工作会召开
张佩依托郑州市心理健康教育团队的研究成果,深入浅出地解析了中小学生心理测评与指导的精髓,为参会教师提供了宝贵的实践指南。鲁泉通过生动的案例,详细阐述了学校心理辅导个案概念化的重要性及其实施策略,为心理教师在日常工作中遇到的难题提供了切实可行的解决方案。
【心理健康教育】 “赋能心力量 提升心技能”——静宁县中小学...
近期,县中小学心理健康教育学会充分发挥职能作用,带领各校专(兼)职心理健康教师积极通过心理健康专题讲座、心理团辅、拓展训练、家庭教育和个案咨询等方式开展主题鲜明、形式多样、富有特色的心理健康暨家庭教育活动,致力于提升我县师生和家长心理健康教育水平(www.e993.com)2024年10月27日。
天桥区幼教中心实验幼儿园:基于自主游戏的幼儿心理健康教育策略
01形成心理问卷调查报告通过专家力量,制定科学的心理调查问卷,并整理形成心理健康教育调查报告。02形成心理健康教育案例集锦幼儿园面向全体幼儿,注重自主游戏集体关注,促进幼儿积极情绪的提升,面向个体幼儿通过小组干预与个案干预相结合,进行消极情绪的干预。
甘肃兰州城关区:稳基线、抓主线、布长线,不断提升心理健康教育质量
六是家校协同。落实《城关区全面加强家庭教育工作三年行动方案》,全区各中小学幼儿园健全完善家长学校和家长委员会,积极与团委、妇联等部门携手合作,组织开展心理健康教育讲座、家庭教育讲座、咨询指导服务等,培养孩子健康人格和良好行为习惯,促进温暖和谐亲子关系的形成,有效推进家校共育。
...北碚区精心组织首个宣传教育月活动 加强学生心理健康教育
“今年北碚区创新思路,将体育与心理健康教育相结合,旨在通过体育活动融合心理健康教育的形式,为全区中小学和幼儿园提供一套具有可操作性和借鉴意义的心理健康教育活动范例。”开幕式上,北碚区委教育工委委员、区教委副主任杨万长希望全区各中小学能够充分利用本次活动,积极构建“五育润心”的心理健康教育工作新体系,不...
宋梅:幼儿教师心理健康的影响因素与自我调适 | 生活教育
导致幼儿教师心理健康问题的因素1.“没有不好的孩子,只有教不好的老师”“没有不好的孩子,只有教不好的教师”。这句看似无错的话语,好似“缠颈脐带”般长期束缚着幼儿教师。幼儿教师面对的对象是3—6岁的孩子,教育上的任何失误,幼儿教师都无法归咎于孩子,“孩子都是好的”,这种归因不仅让教师有对自我的否...