省博物馆研学课程入选全国百项创新案例

本报讯(西海全媒体记者吴梦婷雷发恩)记者从省博物馆了解到,日前,2024年度文博社教创新百项创新案例出炉,青海省博物馆“文物上的神奇动物——青海省博物馆奇妙研学营”系列课程,入选全国百项创新案例。“文物上的神奇动物——青海省博物馆奇妙研学营”是省博物馆在2024年策划实施开展的集知识性、趣味性、参与性于...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

充分发挥本地博物馆、美术馆、大剧院等各类文博资源优势,调动各方资源为学校美育教学、实践活动服务,建立学校、家庭、社会多位一体推进美育协同育人机制。四、工作保障(一)加强组织领导。各辖市(区)教育系统成立美育工作领导小组,将美育浸润行动列入年度计划和重要议事日程,加强对美育工作的领导指导。各级各类学校要将...

杭州工艺美术博物馆研学课程获评“首届全省博物馆研学十佳案例”

“妙手博物馆”是杭州工艺美术博物馆结合馆藏精品、大师工作室、传统文化,针对青少年群体,设计开发的系列研学课程。每项课程配有独立手工材料包、学习手册、教学视频,通过知识探究、参观实践、交流互动、手工体验等方式,带孩子们深度学习博物馆文化,在实践体验中涨知识。一起来看看课程的三大特色!01、主题鲜明“博物...

市博物馆开展精品课程进校园活动

每日甘肃网10月23日讯据武威日报报道(记者陆婷)近日,市博物馆在凉州区牌楼小学开展以“武威汉简三国宝”为主题的精品课程进校园活动。活动中,讲解员通过课件给孩子们详细介绍了中国传统节日的由来、传统习俗等内容,讲解了馆藏明星文物王杖诏书令册简、彩绘漆木鸠以及文物背后的故事。此次活动推进了优秀传统文化的...

——成都市锦官城小学博物馆文化课程建设与实践探索

课程评价,促进学生全面发展学校创新课程评价体系,紧紧围绕“唤醒、整合、转化、建构”四个环节,精确捕捉学生在博物馆文化课程中的表现,全面评估其认知和技能发展,尤其重视学生的情感发展、价值观形成及文化认同,客观评价学生的学习成果,并根据评价结果调整、优化教学策略,推动博物馆文化课程向更高层次实施迈进。

(文化中国行)博物馆“化身”大课堂 青少年打卡陕历博“探知”历史...

陕西历史博物馆积极与大中小学校、科研机构联系，通过盘活资源，开发实施青少年研学课程，还通过“流动博物馆”“优秀历史文化进校园”走进大中小学校，进行联合授课，有效实现“殿堂”“课堂”融通(www.e993.com)2024年11月24日。在陕西历史博物馆“唐代壁画珍品展”展厅，该馆社教部工作人员王静带领青少年们，通过一幅幅千年前的壁上丹青，揭秘唐代人...

国际博物馆日主题系列微信投票评选活动方案精选

三、馆徽评选网络投票此活动的意义在于,它可以让更多的人参与到博物馆或机构的品牌建设中来,增强公众对博物馆或机构的认同感和归属感。同时,通过公众投票的方式选出最佳设计方案,也能够确保馆徽设计符合公众的审美和需求,提高设计的实用性和美观性。四、博物馆XX主题微课程评选大赛...

吴文化博物馆“核心课程手册”(第二辑)使用攻略

吴文化博物馆核心课程手册系列是以馆藏文物及相关文博知识为切口,致力打造多角度、多学科交叉的棱镜,内容包含“博物志与通识教育”“工艺与设计”“美术与审美”“博雅与学术”“宝带桥”“大运河”等课程,配有深入浅出的教学讲解和丰富的动手环节,适合全年龄段观众使用,总规划500门课程,现已完成1/5。

暑期将近 青岛市市南区推出一系列优质博物馆研学课程

以博物馆联盟为抓手，以海洋科普优势为核心，以传统文化、自然科学、美育艺术等六大模块为支撑，推出100节公益研学课堂，积极推动博物馆进入研学领域；2023年，项目整合市南区22家注册博物馆以博物馆为载体，精心设计涵盖海洋文化、自然科学、传统文化、艺术美育主题，内容全面，主题鲜明的研学课程，采用“线上与线下”相...

两部门:鼓励小学课后时间开设校内博物馆系列课程

中新网10月20日电据教育部网站消息,日前,教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》),对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见,进一步健全博物馆与中小学校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系,提升中小学生利用博物馆学习效果。