坚定信心 提升质量 石牌小学召开四年级数学教学质量分析会议
为加强教师的质量意识,不断提高教师教学水平,亮出优点,改进教学,3月6日,湘西土家族苗族自治州龙山县石牌小学召开了四年级数学教学质量分析会。学校党支部书记、校长姚本前,副校长曾莉琼、教导主任李红艳及四年级全体数学教师参加会议。会上,李红艳依照四年级教学质量分析报告,针对此次试卷中的典型题目和检测难度进行了...
创新教研模式 提高教学质量
近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。内化课程理念,保障数学教学改革的正确方向近年来,江苏省各级小学数学教研系统先后围绕“数的认识”“数的运算...
以课促教增实效,深耕课堂提质量。——石桥小学四年级数学课
——石桥小学四年级数学课(记者杨传旨通讯员朱广丽)课堂是提升教学质量的主阵地。为了切实加强教学过程管理,提升“双减”政策下教育教学的质量。石桥小学持续探索建设课堂教学新形态,开展了“以课促教”的教学展示课活动,该活动以听课为中心,帮助教师提升教学能力。三条路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。深耕课...
赛课促提升教师展风采—武汉光谷第八小学四年级数学组内赛课活动
赛课促提升教师展风采—武汉光谷第八小学四年级数学组内赛课活动为提高学校教育教学水平,全面推行素质教育,整体提升教师素质,根据学校的统一安排,在学校组织开展的“成功杯校内比教学”活动中,学校四年级数学教研组积极在组内进行赛课活动。刘华老师执教的是《三角形的内角和》。一开课,直入课题,明确研究对象。通...
立足课堂教学相长 固始县实验小学四年级数学教研活动侧记
初秋九月,实验小学教研活动如期拉开帷幕,四年级数学教研组各位老师深入钻研教材,灵活选用教法,精心设计教案,全身心投入到此次活动中。四一班的杨曼老师讲授的《条形统计图》从环境污染的现实生活导入教学,并围绕教学目标,将之前学过的统计表,象形统计图对比教学,极大的激发了学生的学习兴趣,课堂气氛活跃。
2018年义务教育质量监测报告:数学总体表现良好
监测结果显示,学生数学学业总体表现良好,多数学生达到中等及以上水平;与2015年相比,2018年学生数学学业表现保持稳定(www.e993.com)2024年10月23日。全国四年级学生数学学业成绩平均分为502分,八年级学生数学学业成绩平均分为505分,与2015年相比,前者提升2分,后者提升5分。四年级数学学业达到中等及以上水平的学生比例为84.8%,与2015年相比,上升0.2...
2018义务教育质量监测报告出炉:和数学成绩一起升高的还有肥胖率
国务院教育督导办曾在2015年印发《国家义务教育质量监测方案》,2018年开展第二轮监测。据了解,此次监测在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、6680所中小学,对近20万名四、八年级学生进行了现场测试,对6千余名中小学校长,3万余名数学、体育教师开展了问卷调查。数学:九成...
视力不良检出率升高丨我国首次发布分学科的义务教育质量监测结果
按照2015年国务院教育督导委员会办公室印发的《国家义务教育质量监测方案》(国教督办〔2015〕4号),2018年开始第二周期国家义务教育质量监测,首年监测学科是数学、体育与健康。此次监测在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、6680所中小学,对近20万名四、八年级学生进行了现场...
湖南娃数学、体育强不强? 看这份报告
5月15日,湖南省基础教育质量监测中心公布我省四、八年级学生数学、体育与健康总体状况对比分析结果,并从六个方面给出建议。■三湘都市报·华声在线记者黄京学业水平成绩有提升,但城乡差异大2018年八年级样本学生数学学业成绩平均分为488分,比2015年提升7分;达到中等(合格)以上成绩学生比例为76.5%,达到良好及以...
别害怕,孩子们普遍喜爱自己的数学教师!这个国家监测提神!还有体育...
01数学学习质量监测结果01学生数学学业总体表现良好,多数学生达到中等及以上水平;与2015年相比,2018年学生数学学业表现保持稳定。四、八年级学生数学学业成绩变化情况图监测结果显示,全国四年级学生数学学业成绩平均分为502分,八年级学生数学学业成绩平均分为505分。与2015年相比,四年级学生数学学业成绩平均...