蓝山职中开展中职生职业生涯规划专题讲座

匡华祥主任提出规划应涵盖自我认知、职业探索、目标设定和行动计划,并建议学生通过社团和实习探索兴趣,拓展人脉,为职业发展打下坚实基础。在最后的互动交流环节中,师生共同探讨了关于职业规划会遇到的各种问题。会后,同学们纷纷表示,通过这次讲座,他们对职业生涯规划有了更清晰的认识,对中职生活充满了信心和期待。

...办公室关于印发宝鸡市职业教育产教融合赋能提升行动实施方案...

引导高等院校、大中专院校在校园文化建设、人才培养方案中融入企业文化,指导学生制定职业生涯发展规划,组织学生定期到企业参观考察、顶岗实习。鼓励院校与企业通过订单式开展定向招生、定向培养、定向安置。定期组织开展线上、线下院校毕业生招聘会,促进入职率和就业对口率。教育、人社部门每学年对学生入职就业情况进行评估和...

中职生的生涯规划,如何不迷茫?| 细说心语·一周热话题

首先,中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上,考生选择就读中职的原因各不相同:有的因中考失利,有的从个人兴趣的角度选择专业,有些从日后升学和就业前景两个方面出发选择专业就读,还有一部分在专业选择上直接听从家长建议就读...

中职生的生涯规划,如何不迷茫?

首先,中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上,考生选择就读中职的原因各不相同:有的因中考失利,有的从个人兴趣的角度选择专业,有些从日后升学和就业前景两个方面出发选择专业就读,还有一部分在专业选择上直接听从家长建议就读...

中专生的职业规划与就业指导:早规划,早成才

职业规划的第一步,是深入了解自己。中专生应通过性格测试、兴趣评估、能力分析等方式,探索自己的内在潜能和外在优势。每个人的兴趣、性格、价值观及能力倾向都是独一无二的,这些个人特质将直接影响职业选择的适合度与满意度。例如,喜欢动手操作、对机械设备充满好奇的学生,可能更适合选择机械制造、汽车维修等相关专业;...

一位中职生的职业规划

一位中职生的职业规划转自:南湖晚报N周镇楠指导老师俞冰整理朱静燕车子开到离县城大概7公里多的地方,有一座村庄,村口的深褐色木牌上镌刻着三个秀气的大字“桃园村”(www.e993.com)2024年11月24日。我的家,就在这里。如果你在春天赶来,放眼望去,会有坠满白色花蕾的槜李树连接成片,在春风的吹拂下形成波浪翻滚的白色花海。一栋栋白墙...

中职生生涯规划教育走进大学

中职生生涯规划教育走进大学“虽然充满挑战,但是我的目标更加明确了,也更加迫切地想进入大学提高技能。”日前,来自浙江商贸学校、金华市第一中等职业学校的80名“中本一体化”培养项目的学生兴致勃勃地走进上海财经大学浙江学院,参加了一场别开生面的生涯规划班会。听了教师们的宣讲,学生周煜轩倍受鼓舞,下定决心要...

...向阳而生”——林芝职校联动“点亮心火”团队开展职业生涯规划...

为培养中职生正确的就业择业观,树立清晰的职业规划意识,明确自身定位,2023年12月19日晚,林芝市职业技术学校联合华南师范大学“点亮心火”心理健康教育帮扶团队,为我校旅游3+3专业约50名同学,开展心火学堂系列课程“职业生涯规划”之《勇往职前,向阳而生》活动。

探索开设综合高中班 让中职生“升本读研”成为可能

以就业为导向的中职学生发展格局已经发生根本性的改变,只有普高生才能“升本读研”也已成为过去式——综合高中、职教本科培养实验班、中高职贯通培养(三二分段)、职教高考(“3+证书”考试)、高职自主招生、大赛获奖面试入读等方式拓宽了中职生升学渠道,为中职学生职业生涯规划提供更多选择。

毕业生“七秒上手”,一所国家级重点中职学校硬实力背后的秘密

与普通中学生不同,学生们在3-5年的学习生涯中,70%的时间是在实训室,打交道最多的是仪器、设备、材料。专业实训室122个、高标准实训中心10个,校内实训工位4199个……这些数字印证着这所综合性公办全日制中等职业教育学校的“硬实力”。也是在这里,多位名师倾囊相授,培养出一批批“技术新星”。