——临沂大学外国语学院构建英语师范生校地协同育人新模式
学院根据地方教育部门的统筹规划及科学预测,充分做好招生培养和教师需求之间的有效对接,通过调查问卷、访谈、走访等形式,及时了解和掌握地方中学对卓越英语师资应具备的职业能力和专业能力的具体要求,协同制定人才培养方案,以满足不同形势下卓越教师培养的发展性、开放性和适切性要求;依托山东省教师教育基地、虚拟教研室、...
AI来了,教育该如何适变
基础性课程主要依托信息科技(技术)课程等,面向学生开展普及型人工智能课程;提高性课程依托学校金鹏科技团建设,面向学有余力的学生开展项目式教学;竞赛性课程以拔尖培养类课程为平台,内容结合机器人竞赛项目及科技创新拓展类项目、信息学竞赛展开,为学生创造丰富的竞赛机会。值得一提的是,在人工智能赋能教育的道路上,北京...
分层教学助力每个学生都上台阶,精华学校是如何做到的?
学校利用每年的寒暑假对教师进行集中培训,并在每周安排一天时间进行单科目的教研活动,深入研究教学方法和教学特点。同时,学校还积极组织教师参加区级教研活动,紧跟高考的最新动态。精华全日制教学校长邢金涛表示,学校每年8月份都会邀请专家进校进行为期一周的讲座。近期,学校就邀请了21位专家,包括教材编写者、北京市教研...
育才三小:以“素养生态”实现“高质量育人”
开展家长阅读分享课堂、英语绘本剧展演等活动,营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围;“每天1节体育课”让学生“动”起来增强身体健康素养,学校打造了手球、啦啦操、跳绳、武术、足球等体育特色项目。2024年学生肥胖率同比下降了1.94%,近视率同比下降了5.53%,学生体质测试合格率为98.32%,优良率为85.91%,同比增长...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
由此,英语语言知识学习的过程本身就足以促进学生的心智发展,即思维能力的发展,同时也可以有效提高学生的语言学习能力。三、如何理解新教材中的“问题”“主题”“活动”核心要素?葛炳芳:“问题”“主题”“活动”是教材设计的核心要素。新教材在这三个方面有何创新?
...区与六安市金安区两地携手开展小学、初中英语学科教学研讨活动
文件精神,依据《上海市松江区教育局六安市金安区教育局对口合作协议》和2024年松金教育对口合作交流工作要点,本次教学研讨活动以“深化合作交流,创新课堂教学”为主题,搭建相互学习、共同成长的平台,通过同课异构、评课研讨、英语讲座等丰富多彩的形式,共同探索提高课堂教学质量的有效途径,共同探讨教育教学改革的新思路、...
东昌府区小学英语学科基地教研活动在聊城市实验小学举行
为贯彻落实《东昌府区培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案》(东昌教体字20231号)以及《东昌府区学科教研基地建设实施方案》的通知要求,进一步深化课堂改革,加强校际间的教研合作与交流,11月30日下午,聊城市实验小学开展了以“聚焦大单元,赋能新课堂”为主题的英语学科基地教研活动。
“新课堂”赋能“新成长”
????高中阶段各学科则开展了系列命题展评活动,进一步提升了老师们的教学水平和命题能力。“我们的命题培训也会向参与‘新课堂’项目的教师倾斜,老师们对高考命题的把握更精准了,课堂教学也更自信了。”济南市教研院高中部副主任盛连蔚说。????在“痛并快乐”中...
【教研基地】专家引领促提升,东莞高中英语寻突破
活动第一环节,广东省基础教育高中英语学科教研基地(东莞)项目负责人、东莞市高中英语教研员黄来成老师汇报了项目建设实施方案《课程育人视角下高中英语教研活动课程化的区域实践》。黄来成从项目建设背景、建设目标、建设任务、建设进度、人员分工、经费使用、预期成果和保障条件等方面进行了详细介绍。基地项目将基于“课程育...
青岛早报聚焦:年轻教师重返母校,教师节讲述教育初心
多年来,青岛三十九中扎扎实实开展师徒帮教活动,在打造教师团队方面,学校完善教师评价机制。以教育家精神为引领,构建“师德为本、实绩为要”的评价机制。修订教师考核方案、教师竞岗积分办法以及优秀教研组、集备组评选标准等考核评价细则,突出师德师风、育人质量、专业发展、学校贡献,形成了涵盖个人工作评价、教学...