新手开幼儿园一定要看的八条建议!幼儿园开办经营参考资料
定期组织家长会、家长开放日等活动,让家长了解孩子们在幼儿园的学习和生活情况。同时,要积极听取家长的意见和建议,不断改进幼儿园的教育教学工作。通过家园合作,共同为孩子们的成长创造良好的环境。八、合理制定收费标准,兼顾品质与效益收费标准的制定要合理,既要考虑到幼儿园的运营成本,又要考虑到家长的承受能力。
共话课程,遇见成长——花园口幼儿园课程分享活动
进行了“知”萝卜、“识”萝卜、“探”萝卜、“品”萝卜、“玩”萝卜等一系列活动,在活动过程中时刻关注幼儿的主体性,引导小班幼儿自主探究的意识,从此养成不挑食的好习惯,同时提升了幼儿动手能力、合作能力以及审美能力。
让每个年龄段的孩子都能接受合适的教育,看闵行这所学校
园内绿意环绕,设施设备配套齐全,包括音乐舞蹈室、创意美术室、创思建构室、大型体育器械活动区、快乐种植园、沙地等。幼儿园有宽敞的户外场地,能与科学有效的体育活动相融合。这样的环境,增强了幼儿对不同环境的适应能力及幼儿交际能力。幼儿园遵循幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,各领域内容相互渗透,从...
你的老师上榜了吗?他们获评2024年上海市优秀园丁!②
王迪敏感捕捉到了课程生发的契机,鼓励幼儿围坐在一起开会,设计骑行的路线,鼓励幼儿根据需要与其他班级幼儿商讨活动场地的调整,支持幼儿满足自己的兴趣、愿望,实现自己的计划。不仅如此,她还带领大班组教师倾听幼儿想法、尝试改革固定的课程作息,实践“大班‘自主作息日’的课程实施制度研究”,推行“场地预约制度”。王迪...
灞桥区江尹幼儿园大班项目课程故事
大家以“一片茶叶的旅行”为主线,以幼儿自主提出的问题为分支,鼓励幼儿发现问题、自主结对、制订计划、实践探索,不断调整,在自主探究、自主思考、自主学习的状态下解决问题。项目既满足大班幼儿的认知需求,又让幼儿在探究茶的过程中感受文化的多元。可以说,这是一场指向大班幼儿自主探究的实践研究。
佛山:孩子自理能力弱,幼小衔接怎么做?园校携手有妙招→
作为广东省学前教育高质量发展实验区幼小衔接项目的试点单位,顺德区容桂振华幼儿园与顺德区容桂小学携手实施了“幼小携手,劳动共成长”主题活动,以劳动教育作为切入点,帮助儿童在幼儿园大班入学准备及一年级入学适应阶段,掌握整理书包、叠衣服、清洁房间等基本的劳动知识和技能,养成良好的劳动习惯和品质,逐步适应小学生活(www.e993.com)2024年10月14日。
家长从被动“参加”到主动“参与”
幼儿园为支持课程开展,特别设置家长志愿者团队,主要支持幼儿园重大节日课程开展,如毕业典礼、元宵节等。活动前,家长和教师一起研讨方案、搜集资源、分工安排;活动中,家长、教师、同伴等多种角色一并参与其中;活动后,家长参与收拾整理、交流反馈等。在实践过程中,家长深度参与,变被动为主动。同时,在班本化课程实施过程...
六安市国土空间总体规划(2021—2035年)
第五节制定近期行动计划...100前言六安市位于长三角一体化发展、长江经济带发展、中部崛起、大别山革命老区振兴发展、淮河生态经济带、合肥都市圈等多个重大战略的叠加区域,是全省重要的中心城市,未来将坚定不移实施绿色振兴赶超发展战略,在服务构建新发展格局中贡献六安力量。建立国土空间规划体系并监督实施,...
支持幼儿在一日生活中自我决策
最终,引导幼儿通过集体讨论、投票,集体决定种什么植物,要准备哪些观察工具、劳动工具等。这种通过集体讨论开展的种植活动可帮助幼儿建立强烈的责任感,同时培养幼儿的归属感,建立集体意识。4师幼共同设计幼儿能看懂的一日生活表无论是签到、就餐,还是游戏、种植活动,许多时候,幼儿的自主决策都是教师授权的,幼儿存在一定...
第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛授奖名单
逢"薯"之困到助"薯"成财——巫溪马铃薯种植现状分析与对策探究重庆安全技术职业学院何以解困:当代已婚职业女性的生育意愿及政策期待——基于成渝地区双城经济圈1782个样本的调查重庆工商职业学院有爱无碍——基于贵阳市6区3县1市3600名残障人士无障碍旅游发展需求实证研究贵州财经职业学院幼稚园中的"宝藏先生"...