...关于推进职业教育实用高效发展提升服务地方振兴能力实施方案的...
加大专职思政课教师配备力度,引导专业课教师加强课程思政建设,将思政教育全面融入人才培养方案和专业课程,使各类课程同思想政治课程同向同行,构建“思政课程+课程思政+实践活动”思政教育大格局。开展好中职学校文明风采活动,办好中职学校班主任业务能力比赛,遴选课程思政典型案例,推进全员育人、全过程育人、全方位育人。到202...
国务院办公厅关于印发国家中长期教育 改革和发展规划纲要(2010...
19.合理确定普通高中和中等职业学校招生比例,今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。(教育部、人力资源社会保障部、发展改革委)20.加大对中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度。(教育部、财政部、发展改革委)21.全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革,全面落实课程方案,保...
新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展
枣庄市将于近期出台《枣庄市进一步深化新时代教育评价改革的实施方案》,紧扣教育评价改革重点环节和重点领域,围绕党委政府、学校、教师、学生、用人单位等五类主体,制定22项具体改革措施,深入实施深化教育评价改革五项行动,建立任务清单,形成协同推进的工作机制,加快推动枣庄市教育评价改革走深走实。枣庄市教育局党组...
以高质量职业教育造就更多“大国工匠”
贯彻落实省、市教育评价改革实施方案,探索构建符合学校实际的教师评价体系,克服“唯科研”“轻管理”“弱育人”和功利化倾向,突出教育教学实绩,重视一线学生工作,重点评价双师素质,用好岗位和职称政策,改进绩效工资分配、职称评聘等制度,引导广大教师提高水平、潜心育人,激发教师队伍活力。打造高水平“双师型”师资队伍...
“一次重新开始的机会”:县域中职教育的实践转型
2022年5月26日,广东东莞电子科技学校。一、后花园:县域中职教育的结构困境20世纪90年代初以前,县域中职教育曾经具有较辉煌的办学成绩。改革开放初期,在劳动力市场的欠发达背景和国家对专业技能人才的大量需求下,中职教育通过政府部门和技能行业自主办学的形式得到蓬勃发展。中职教育由于具有就业机会的计划分配权,因此...
中共中央 国务院关于印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要...
第十五章管理体制改革(四十五)健全统筹有力、权责明确的教育管理体制(四十六)加强省级政府教育统筹(四十七)转变政府教育管理职能第十六章扩大教育开放(四十八)加强国际交流与合作(四十九)引进优质教育资源(五十)提高交流合作水平第四部分保障措施第十七章加强教师队伍建设...
立德树人 培养堪当大任的时代新人——全国政协委员和民主党派提案...
在培训方面,关注提升职业教育教师的数字素养,将数字工作能力作为全国职教师资培训的重点,将数字能力框架纳入职业技术师范院校的人才培养方案。可考虑实施“职业院校教师数字工作能力提升”专项培训计划,或将其纳入教育部、财政部实施的“职业院校教师素质提高计划”。
2023年中国教育改进报告
2024年,教育部通过申报审批公示程序决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校,包括63个实验区和189所实验校,以便在全国深入落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,着力解决教学改革重点难点问题,探索深化课程教学改革的有效实践模式,总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验,在全国义务教育教学改...
市政府办公室关于印发宿迁市“十四五”教育事业发展规划的通知
统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额、提高家庭经济困难学生资助标准、提高非义务教育学校生均公用经费拨款标准、义务教育学校和公办普通高中延时补助等政策得到全面落实。建立义务教育阶段学校教师与当地公务员工资收入增长长效联动机制,实现全市义务教育阶段学校教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
关于印发《江门市中等职业学校教师职称制度改革实施方案》的通知
制度改革实施方案》的通知各市(区)人力资源和社会保障局、教育局,市直有关单位:为贯彻落实《关于印发〈广东省深化中等职业学校教师职称制度改革实施方案〉的通知》(粤人社规〔2020〕52号)文件精神,加强我市中等职业学校教师队伍建设,积极推进职称制度分类改革,现结合我市实际,现将《江门市中等职业学校教师职称制度改...