从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?

丁韪良(W.A.P.Martin)、汲约翰(JohnC.Gibson)、马士曼(JoshuaMarshman)、马礼逊(RobertMorrison)、麦都思(WalterHenryMedhurst)、郭士立(KarlFriedrichAugustGitzlaff),以及托马斯·巴克利(ThomasBarclay)等生产了大量的《圣经》译本,使用的语言既有官话也有方言,使用的文字既有汉字也有拉罗字母。

关于《汉语拼音方案》

根据韵母表下面的说明:"知、蚩、诗、日、资、雌、思等7个音节的韵母用i",这里有2个韵母,即和声母z、c、s相拼的﹣i[??]以及和zh、ch、sh、r相拼的-i[??];另外,韵母"儿"写作er,做韵尾时写成r;韵母"せ"单用时写成ê。也就是说,还应该加上4个韵母。因此,根据《汉语拼音方案》,普通话的韵母一共...

教孩子轻松学英语拼读,音素拆解玩转单词世界!

我们都知道,学习者在将声音与字母联系起来之前,需要能够操控这些声音。因此,音素拼读(onset-rime)就是指我们将单词故意分解成两个部分。第1部分声母(Onset):它是元音之前单词的开头部分,可以是一个辅音、混合辅音或字母二合体。第2部分韵母(Rime):它以元音开头,并包含音节末尾的一系列字母。例如,f...

韵母“o”应该怎么读?

“o”只跟唇音声母相拼,而“uo”只跟唇音声母以外的其他声母相拼,两者出现的位置呈互补分布,所以我们可以认为“o”跟“uo”是同一个韵母的不同变体。读“o”为“窝”,既符合《方案》研制者的初衷和北京话的实际发音,也符合普通语音学的原理,并且可以得到实验语音学的验证,是正确的读法,而不是如上引推文和帖...

老师教拼音引争议 教授:每个字母都有三种读音

“她读的是正确的,只是大多数人不了解这个读法。一个字母有名称音、呼读音、本音三种读音。”李老师介绍,“名称音”就是汉语拼音字母表中每个字母的名称,而常用的“啊玻雌得鹅佛哥,喝衣基科勒摸讷”是“呼读音”,“本音”是指辅音在音节中的实际读音。辅音在读的时候声带不振动,不发出声音,“当辅音加上...

声母是什么意思

域名的声母是什么意思?域名的声母是指的域名主体部分由字母构成,而这个字母又是一个声母(www.e993.com)2024年11月7日。声母,即是韵母前的辅音,与韵母一起构成的一个完整的音节。在我们学过的汉语拼音里面,声母表有b、p、m、f、dt、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w,其中zhchsh,在域名名称中,不被...

拼音w和u发音有什么差异吗,一样的话为什么写成两个字母

从汉语拼音中我们可以发现,一般半元音出现时,如果前面没有辅音,它起的其实是辅音的作用,所以汉语拼音设计在这一点上还是很聪明的,当这些半元音当韵母或中间的介音的时候,就写成韵母的形式,当以它们开头前面没有声母的时候就写成了声母的形式。相对于半元音,a、o、e就是纯元音,一般他们可以是一个音节的开头部分...

韵母“o”到底应该怎么读?为何引发争议

“o”只跟唇音声母相拼,而“uo”只跟唇音声母以外的其他声母相拼,两者出现的位置呈互补分布,所以我们可以认为“o”跟“uo”是同一个韵母的不同变体。读“o”为“窝”,既符合《方案》研制者的初衷和北京话的实际发音,也符合普通语音学的原理,并且可以得到实验语音学的验证,是正确的读法,而不是如上引推文和...

上海改进小学生拼音学习方式 各国学生学习字母有啥招?

比如,先学会读出辅音“m”,再记住元音“o”,就可以拼读出“mo”。第二种是声音教学法。支持该教学法的儿童语言学家认为,口语技能的“听与说”,应先于书面技能“读与写”,理解性、输入性的“听与读”,应先于和多于表达性、输出性的“说与写”,让孩子最初通过声音来联想学习字母。第三种是俄罗斯教育学家...

《国际中文教师证书》笔试:声母、韵母和声调、语音专项练习

C.韵母中不能有辅音D.韵母中最多只能有4个字母4-8题4.[??][??']5.[t??][t??']6.[i][u][y]7.[an][????][ai]8.[a??][u????][i??]请从A-G中选出上述国际音标相对应的一项,其中有两个多余选项。