《国际中文教师证书》笔试:轻声(知识点+考题)

1.语气词“吧、吗、啊、阿、呢”等读轻声如“走吧”“是吗”“说啊”“好了”;2.助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声如“我的”“轻轻地”“唱得好”“同学们”“去过”;3.名词后缀“头、儿、子”等读轻声如“甜头”“这儿”“桌子”;4.重叠词,或重叠双音节动词读轻声如“走...

汉语拼音:声母zhchsh书写+音节拼读

zh、ch、sh都是三笔写成,占中格和上格。书写时要注意两个字母靠拢些。r两笔写成,占中格。书写时要注意在竖的靠上端向右写一弯笔,笔画要连贯。三、音节:(1)整体认读音节注意区分:zi——zhici——chisi——shi(2)两拼音节可以让学生与熟悉的词语联系起来组词或者组句。’如zhā扎针、chá喝...

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

(1)通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声:如:“妈妈(ma)”,“试试(shi)”(2)名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,如:“木头(tou)”,“天上(shang)”,“走出来(chulai)”等;(3)有一些助词也读轻声,如:“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,(4)双音节的第二个音节有时也读轻声,如:“萝卜...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

同时,重视利用学生已经认识的汉字音节学习拼音,将学习拼音、学习普通话、积累词语、发展语言和认识事物有机地结合起来。例如,教学拼音第10课,声母与带调的韵母ao、ou、iu拼读,可以利用识字单元中学会的“口、手、鸟、六、九”等熟字,帮助学生练习拼读。通过出示生字—生字注音—尝试拼读这几个教学步骤,引导学生体会...

一年级下册第1-第4单元复习卷,可打印!

一、看拼音,写词语。吃水江西住处伙伴太阳金秋因为以后走运二、在正确的读音上打“√”。睡觉(jiào)出没(mò)作为(wéi)会(huì)议告别(bié)看(kān)家因为(wèi)还(huán)书着(zháo)火三、把下面的字组成新字,写在下面的括号里并组词。