着力培育和践行社会主义核心价值观,基本逻辑是什么?
着力培育和践行社会主义核心价值观,并非只是为了在观念世界里构建一种价值观念或在理论上构建一种价值理论体系,更重要的是用社会实践、个体内省等方式使社会主义核心价值观对“现实的个人”产生价值影响,改变其内心世界、价值取向和现实生活,使“现实的个人”能够认识自我、改善自我、发展自我,在现实社会发展中提升自我的精...
中华优秀传统文化与科学社会主义价值观主张的契合维度
党的二十大报告指出:“中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现,同科学社会主义价值观主张具有高...
论科学社会主义价值观的基本主张
劳动是科学社会主义价值观的“实体”,因为劳动确立和彰显了科学社会主义价值观的人民主体立场和根本内容规定。以劳动自由为基础的人的自由全面发展和自由人联合体理念,是科学社会主义自由价值观的基本主张;以劳动平等为基础的按劳(需)分配和人民民主,是科学社会主义平等价值观的基本主张。科学社会主义价值观是以劳动为“实体...
婚姻中的三观是哪三观 如何判断两人三观一致
价值观是指对事物的评价标准和价值的取向。判断两人的价值观是否一致,可以从以下几个方面观察:(1)对道德和伦理的看法:两人是否有相似的道德观念和伦理标准。(2)对友情、亲情和爱情的重视程度:两人是否都认为这些情感很重要,是否有相似的情感处理方式。(3)对社会问题的态度:两人对社会问题是否有相似的看法和立...
以社会主义核心价值观引领网络文明建设
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力的建设重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。社会主义核心价值观是中国共产党人以马克思主义为指导,继承和发展中华优秀传统文化的有益成果,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华...
着力培育和践行社会主义核心价值观
????社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是凝聚人心、汇聚民力的强大力量(www.e993.com)2024年7月30日。当前,在社会结构不断变动、信息交流愈发频繁的现实背景下,社会个体化程度的增强、价值观念的多样以及拜金主义、享乐主义、历史虚无主义等错误思潮的蔓延等,给培育和践行社会主义核心价值观带来了种种难题和挑战。这就需要我们从多个层面...
中国哲学“本义的价值”观念及其结构层次
“不容已”,则指事物内在的生命创造及其生生连续。在中国哲学的论域中,事物之必然与应当,本原一体而不可分。朱熹以“事理当然之极”释《大学》“至善”义,事理是“必然”,同时即蕴含其“当然”或应当于自身,是为“至善”。这个“事理当然”,即很好地表现了中国哲学“本义的价值”意义上的价值观念。“事理当然...
张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择
从培养什么人出发,育人机制建设需要科学确定协同育人的价值定位。教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出,“坚持科学教育观念,增强协同育人共识”。这里的“育人共识”,关键是学校家庭社会要形成共同的教育价值观,也是建设教育强国的价值共识。
张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择
从培养什么人出发,育人机制建设需要科学确定协同育人的价值定位。教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》提出,“坚持科学教育观念,增强协同育人共识”。这里的“育人共识”,关键是学校家庭社会要形成共同的教育价值观,也是建设教育强国的价值共识。
“互联网+”背景下智慧体育教学模式对学生健康促进价值审视...
总结有以下四个方面的“新使命”:一是学校体育在思想上贯彻社会主义核心价值观;二是在体育教学活动过程中开展运动处方、疾病预防、运动损伤的紧急处理、“生命安全教育”、“生命教育”等一系列活动,去预防疾病和提高学生健康水平;三是践行了“立德树人”和培育学生形成良好的体育学科核心素养,例如培育良好的体育锻炼行为...