你懂得用数字讲故事吗? | 长江读书429期

32%比0.32更得体,因为它看起来还是整数。与小数不同的是,我们在口语里也会使用分数。大家会说,“50%的概率”,而不是“0.5的概率”。所以,总结一下,尽可能地使用常用语,例如:“每三个中有一个”而非“1/3”。优先选择百分数而非小数,例如:“33%”而不是“0.33”。同时,优先选择百分数而非复杂...

别怕,你的数字会说话!

32%比0.32更得体,因为它看起来还是整数。与小数不同的是,我们在口语里也会使用分数。大家会说,“50%的概率”,而不是“0.5的概率”。所以,总结一下,尽可能地使用常用语,例如:“每三个中有一个”而非“1/3”。优先选择百分数而非小数,例如:“33%”而不是“0.33”。同时,优先选择百分数而非复杂...

应用小课堂(五)分数大小比较的方法与技巧

应用分数和除法的关系这部分知识,把这三个分数化成小数:因为0.555……>0.375>0.32,所以。由此可知,这三个分数中最大的一个是。四、扩大成整数比较大小把分数同时扩大相同的倍数,成为整数,再比较大小,对学生来讲,那真是张飞吃豆芽——小菜一碟。例如:比较2/5与3/4的大小[分析与解]把2/5和3/4同时扩大5...

出生胎龄小于34周的儿童青春期认知分数显著降低

在一个智力测试分数为全兄弟的嵌套子队列中,与40孕周出生的儿童相比,出生于32-33、28-31和≤27孕周的孩子智商下降分别为2.4、3.8和4.2分,而出生于34-39孕周的儿童智商下降<1分。研究结果表明,怀孕34-39周出生的孩子和孕40周出生的孩子在青春期的认知结果方面没有差异,而孕龄<34周的孩子在多个认知领域表现...

3大规则 用数字营造出色沟通体验

你如果取不了整数,那就用百分比。32%比0.32更得体,因为它看起来还是整数。与小数不同的是,我们在口语里也会使用分数。大家会说,“50%的概率”,而不是“0.5的概率”。所以,总结一下,尽可能地使用常用语,例如:“每三个中有一个”而非“1/3”。优先选择百分数而非小数,例如:“33%”...