关于印发《常州市教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德...
学校是青少年学生思想道德教育的主渠道和主阵地。各中小学校要按《意见》精神要求,切实把德育工作摆在学校教育的首要位置,并渗透到教育教学的各个环节。各中小学要结合本校实际和学校三年发展规划,制订学校德育工作计划,落实思想道德教育的各项任务,建立符合发展要求和学校实际的德育自评体系,把重视和做好德育工作并抓出...
【全环境立德树人】洙河小学:“水育文化”催开德育之花
今天一起走进青岛市全环境立德树人德育品牌学校——莱西市洙河小学,来看这里的德育工作如何开展~近年来,洙河小学秉承“行尚善教育,育如水学生”的办学理念,以“尚善”为价值导向,以“立品”为成长愿景,注入情感因子,培养文化特质,提炼出“水韵童年,立品而歌”的德育品牌,以此推进学校整体德育工作的实施,发展学生的...
中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。第三十六条学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家...
班级管理智慧|德育工作的学科融合之地承千古,理蕴万物
学生分享感受,让学生切身体会到水污染持续性之久,保护水质、节约用水的重要性。再如环境日,以温室效应的发展数据作为导入,引起学生的震撼与好奇,让学生体会的环境保护刻不容缓。再让学生结合已有地理知识阐述温室效应产生原因、解决方法。最后通过固体废弃物的污染数据、世界八大公害事件的始末陈述帮助学生树立正确的...
让学生站在教育正中央
科技小发明是引导学生从节约能源、保护环境入手,发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活的发明创造。科技小论文则是引导学生通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小报告,整理成科技小论文。科技实践活动则是组织学生开展跨学科实践活动,将所学知识运用到实际生活中,培养学生的实践能力和创新意识。
24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》
我校八年级学生体力充沛、精力旺盛,但在生活态度和思想发展上存在较大差异(www.e993.com)2024年10月5日。大部分中学生已经形成对社会的正向认识,愿意参与社会生活,能够遵守社会的公序良俗,乐于服务和奉献社会。部分学生存在社会参与的畏难情绪,有参与愿望,但受交往能力限制和青春期闭锁心理的影响,有的表现为内心彷徨、举棋不定;有的表现为...
全环境立德树人|莱西市洙河小学:“水育文化”催开德育之花
习惯养成,让底色更鲜明。落实好“水源习惯”养成教育,学校注重通过宣传、评比、活动等方式多管齐下,结合日常行为规范检查和教育、各类主题教育和德育课程活动,帮助孩子形成良好的养成教育的氛围。主题活动,让特色更突出。利用植树节、地球保护日、劳动节、研学旅行等时机,教育学生关注自然,保护环境。开展“水滴”志愿服...
西航二中教育集团汉都二小“骨干展风采 教学塑典范”骨干教师展示课
王老师以活动探究为主线,用节约进行德育渗透并直接进入本课主题研究。学生在情景图中发现问题,以小组合作的方式通过猜想、计算、对比、发现规律。课堂小组合作环节中人人参与,讨论激烈。教学过程中用多种方式计算面积,优化解决问题的方式,让学生们体会优化所带来的好处,养成孩子们多思考,勤思考的好习惯。
2024年高考数学(北京卷)试题评析来了!
北京卷命题坚持以立德树人为根本任务,构建了引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。通过数学文化、数学应用等多方面考查内容,体现显性考试与隐性教育相结合。第14题以汉代刘歆设计的“铜嘉量”作为背景,考查学生对圆柱的体积和等比数列基本知识的掌握情况,有助于增强民族自豪感,体现数学的德育价值。
芜湖市横岗小学2023-2024学年度第一学期工作总结_芜湖市政务公开...
德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。我校积极贯彻《中小学德育工作指南》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,学校德育工作始终坚持育人为本、德育为先、发展为本的原则,将基本道德素养培养作为德育教育的主要抓手,使德育教育向着规范化、科...