合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:饰品店的故事

每当区域游戏自选时间到来,饰品店总是门庭若市。游戏记录与问题解决问题一:争当老板现象严重。解决方案:实行轮流制度,确保每个孩子都有机会担任老板角色。问题二:材料繁多,桌面杂乱无章。解决方案:精简游戏材料,分批次投放,保持桌面整洁有序。教师支持策略:1、鼓励幼儿记录游戏过程,及时梳理并反馈游戏中遇到的问题。2、...

幼儿园中班这样设置区域,孩子一定喜欢!

一般有语言区、数学区、科学区、美工区、表演区、益智区、角色扮演区、建构区、阅读区等。根据中班幼儿年龄的特点,可以将班级分为美工区、阅读区、益智区、角色扮演区、建构区这五大区域。除此之外一般在班级也要开设一个动植物角。区域不能过于多,否则孩子们的注意力会被分散,区域的功能也不能相互重叠,比如说...

幼儿园小班美工区可以投放哪些材料?

美工区的泥工材料要软硬适中,另外,还可以在区域中投放一些陶泥、各色橡皮泥(彩泥的颜色不宜过多)、面团等。中班:中班幼儿已基本学会使用:捏、挖、嵌接等方法以使儿童作品形象更生动、真实,也会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节,因此区域中要多投放一些颜料、豆类、木棒、瓶盖等可供幼儿使用或创造的辅助性...

培养学习品质,这家幼儿园的做法够特别、够有效丨走进幼儿园

进入大班,幼儿的规则意识和合作游戏能力相较小中班已有了很大提升,而飞行棋、五子棋等传统游戏棋因玩法、规则简单易懂,受到了大班孩子们的喜欢。追随着大班孩子的兴趣点,老师们将传统游戏棋与主题活动内容互相结合、有机渗透,投放更多的低结构材料,吸引幼儿尝试创造棋类材料的新玩法,体验自主游戏的乐趣。蜂窝棋盘游戏...

2019年度家长满意幼儿园候选单位:潍坊高新区雅颂林居幼儿园

”、“紫藤长廊”、“蔬菜种植园”等绿化景观,让整个幼儿园区内三季有花、二季带果、四季常青;富有幼儿园特色的教学楼总建筑面积达3445.4平方米,可分大班、中班、小班三个年龄阶段设9个教学班,室内活动室环境优美整洁,配套多功能一体机、净化饮水设备、电钢琴等设备设施,并配有卫生间、衣帽橱、以及榻榻米午睡区...

幼儿园自制教玩具的开发与利用

发挥幼儿的积极性(www.e993.com)2024年11月10日。如:幼儿带来的可乐罐、酸奶瓶、泡沫塑料、纸杯、糖果盒、衬衫盒等,经过集体讨论,小朋友们经过分类,在老师的指导下进行装饰如:在“操作区”里,我们将果冻盒涂上不同的颜色,让孩子按颜色和大小进行排序;中班的“数学区”里,投放塑料瓶盖子、扣子等,让幼儿练习数数和学习分类,搜集塑料瓶子,让...

一根树枝引发的游戏环境调整

当辅助材料对丰富和拓展幼儿的学习有了很好的效果后,我们沿着同样的思路,在前期幼儿不怎么玩的自然材料区也投放了小动物、毛根等辅助材料。果然,幼儿又给我们带来了惊喜。他们先是将毛根、玩偶眼睛和小木棍结合,做了两个彩虹小人(幼儿取名为“小彩”),后又用自然材料给“小彩”修了一座“爱心房子”,又修了一条...

万众瞩目的世界杯,让我们重新认识幼儿足球!内附研究成果展示 |...

成都市第二十五幼儿园爱博分园节选自报告——《幼儿园户外混龄足球大循环中材料投放的适宜性研究》作者:张红、李雪、林雅雪、黄玉兰、孙兰针对户外混龄足球大循环游戏有效投放材料适宜性的研究成果根据户外混龄足球大循环活动的特点,以及中、大班各班幼儿的兴趣点和动作技能的发展,我们对高低结构材料进行分类、材料...

如何将幼小衔接课程与一日生活有机结合?|教学|教学活动|教师|教育...

自主游戏是指将幼儿园户外场地划分成若干区域,教师结合幼儿的兴趣和发展需要,创设安全、健康的游戏区并提供相应的材料,幼儿根据自己的兴趣和需要,以追求快乐为目的,自由、自主、自发地选择材料,进行创造性的游戏。从理论上讲,户外自主游戏可以最大限度地发展幼儿的认知能力,使幼儿在游戏中自主学习。