宁波部编版二年级语文下册《咏柳》教案设计
宁波部编版二年级语文下册《咏柳》教案设计教学目标:1、通过对古诗内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、会认2个生字,会写5个字。3、想象古诗描绘的意境,深入体会诗人所表达的情感。4、能用自己的话说说古诗的意思,能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学能力和欣赏美的能力。...
王林波老师执教,吴忠豪教授点评,惊!这么好的课程还送课件教案?
王林波,陕西师范大学附属小学副校长,特级教师,正高级教师,教育部首批领航名师,全国小语十大青年名师,全国百优教师,全国特级教师教学研究中心委员,全国小语会青年教师研究中心委员,全国名师专业发展研究会学术委员会委员,陕西师范大学硕士生导师。曾获全国第七届青年教师阅读教学大赛一等奖及最佳教学设计奖、全国第五届小学...
停课不停学!二下语第1课《古诗二首》教材+教案+知识点总结+练习
1、《咏柳》插图;2、诗人概况(生平、诗作);3、学习目的条目。4、古筝磁带,录音机;5、诗歌正文。教学步骤一、导入1、复习所学;师:同学们已经学过许多古诗了,你们能背几首给老师听听吗?生背古诗。2、引入新课;师:今天我们再来学习一首古诗《咏柳》。(板书课题)请自由读一下这首诗,把不认识...
2019届人教版高三语文二轮复习专题教案:古诗鉴赏咏物诗定势思维
在这类咏物诗中,作者往往或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。如贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗中通过描写柳树的风姿,歌颂春风的神奇力量,透露出诗人对春光的热爱之情。知识点3咏物诗的特点咏物诗...
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计设计说明《池上》一诗描写了一个小娃"偷采白莲"的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法,在此基础...
[诗歌赏析]诗歌专题按题材分类鉴赏教案
诗歌专题按题材分类鉴赏教案教学目标:1、全面了解考纲要求(www.e993.com)2024年10月22日。2、掌握各类诗歌的鉴赏技巧。教学重点:各类诗歌的鉴赏技巧。教学难点:1、对各类诗歌意境的理解。2、各类诗歌鉴赏的答案整合。教学方法:导析法教学时数:四课时教学过程:一、导入:...
[名句名篇]识记文学常识和名句名篇教案_高考网
(贺知章《咏柳》)②谁言寸草心,。(孟郊《游子吟》)③清水出芙蓉,。(李白《论诗》)④海上生明月,。(张九龄《望月怀远》)⑤何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)答案:①二月春风似剪刀②报得三春晖③天然去雕饰④天涯共此时⑤却话巴山夜雨时⒒写出下列诗句的上句或下句①为人性僻耽佳句,。(唐?
速下!2020年部编版四年级下册语文整册教案分享,文末附下载方式
1.创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗?哪位同学能来背一背?(《春晓》《咏柳》……)2.引出诗题:这些古诗都写了春天的景致,接下来让我们再学习一首描写春天的古诗——《宿新市徐公店》。(板书诗题,齐读诗题。读写“宿”字。“宿”书写时宝盖头不能写得太宽,适当提醒。)...