叶小兵 || 新修订义务教育历史统编教材使用建议

例如,对于九年级上册教材中的第一单元“文明的产生和古代亚非文明”,新课标的“内容要求”是:“初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔、《汉谟拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播;知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国,了解希腊、罗马的古典文化成就,以及亚历山大帝国、罗马帝国...

司马迁密码:《史记》里隐藏的改变世界的秘密

他在几十年研究中国古代史、东亚世界史、佛教史的过程中,一直受到《史记》的启发,希望能像司马迁那样透过现象看到背后的真相,并不过分追求“竭泽而渔”的研究方法,而是追求在关键性史料上下功夫,学会“透视”史料,“透视”历史真相。他的学问变得越来越广博开阔,不仅承续父亲的经济史眼光,还将历史研究与最前沿的生...

孩子学不好历史的两大原因,却被99%的老师和家长忽略了

七年级的历史围绕中国史来讲,已经出现各式各样的地名,但七年级的地理,是围绕世界地理和基础知识来讲的。二是当我直接翻开地图,想找到历史大事件中的古地名对应的现今地理位置时,却发现绝大部分古代的地名,在地图册里压根找不到。所以看到这套书以地理的视角,帮孩子厘清中国上下五千年中国史的书,我才觉得长久以...

徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材

七年级上下册以“统一多民族国家的形成与发展”作为中国古代史的大概念,讲述从原始社会和中华文明起源、经历奴隶社会和封建社会,至1840年鸦片战争前五千多年中华文明的演进,以及中华民族共同体的形成,彰显中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。八年级上册以“争取民族独立、人民解放的历程”作为中国近代史...

高考历史怎么学?有哪些学习策略和方法可以提升成绩呢?

(一)时间轴为主线历史事件都是在特定的时间和空间中发生的，因此构建清晰的时间轴是学习历史的重要策略。我们可以从古代史开始，按照朝代或时期的先后顺序，将重大历史事件、人物、文化等内容依次排列在时间轴上。例如，中国古代史中，从夏商周的更替，到春秋战国的纷争，再到秦汉的统一、隋唐的盛世、宋元明清的演变...

昌乐县人民政府

对于世界古代史在教学中要注意充分运用直观材料,拉近学生与所学内容的距离(www.e993.com)2024年12月19日。重点概括世界各个区域文明的主要特征,梳理各区域文明互动的过程及其结果。认识人类文明的起源具有多源性,引导学生回顾、联系中国古代史的学习内容,了解中国古代文明在世界文明中的地位。

??专家点评!2024年北京市初中学业水平考试历史试卷权威解析

第19题考查了马克思主义在人类世界产生的广泛而深刻的影响,第20题从政治、外交、医疗卫生等角度考查中国对世界发展产生的重大影响,引导学生认识中国与世界的相互联系。第21题以水稻种植史为主题,以大事年表、数据图、地图等多种形式的材料再现了中国农业的成长与进步,考查了学生提取并综合运用历史信息、有理有据表达...

韩昇:“翦商”的“商”,是怎么回事?

后母戊青铜方鼎,商王武丁时期,1939年河南安阳武官村出土,重832.84千克,是已知中国古代最重的青铜器▼三联版韩昇作品从封建到大一统:《史记》中的历史中国韩昇著生活·读书·新知三联书店2023-5《史记》建立了中国正史的编撰体例:既在时间轴线上说清历史推演的来龙去脉、前因后果;又在空间轴线上探究事物...

华附名师中考冲刺宝典,历史、道德与法治这样备考更高效

当然,六本历史课本也有各自的历史发展线索,比如中国古代史紧扣一个大概念:统一多民族国家的形成和发展,我们要知道各个朝代如何巩固统一多民族国家的,朝代有自己的时代特征,如果你可以用史实论证出时代特征那就非常不错了。中国近现代史、世界史建议用时间轴的方式梳理民族独立、人民解放、社会主义现代化的建设的历程。

中国历史年表(经典收藏版)

约前202年——刘邦即皇帝位,立汉朝,定都长安,史称西汉前193年——萧何逝世(定《九章律》)前180年——吕后逝世,太尉周勃等尽诛诸吕前154年——七国之乱,吴王刘濞联合诸王起兵作乱,太尉周亚夫平定前140年——汉武帝采儒生董仲舒之议,罢黜百家,表章六经前139年——张骞出使西域前137年——南...