解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!|字母|除法|小数|整数|...

9、一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,直角所对边上的高是()厘米。10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球,从盒中摸一个球,可能有()种结果,摸出()球的可能性最大,可能性是()。11、某学校为每个学生编排借书卡号,如果设定末尾用1表示男生,用2表示女生,...

埃舍尔与达芬奇之间的超时空碰撞:不是密铺,而是网格变换

图65显示的是一个八面体,图66显示的是一个长方体,图67显示的是一个菱形长方体,彩板27e和f显示的是一个截顶十二面体和一个菱形十二面体。虽然这里显示的数字是计算机生成的,但我已经成功地用木材、丙烯酸和其他材料构建了数字模型。它们不需要胶水或紧固件——单个“杆”仅通过交织结构固定在...

北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习

5.一个长方体的盒子,里面长5分米,宽4分米,深3分米,放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放()块。6.一个正方体棱长2厘米,体积是()立方厘米,如果这个正方体的棱长扩大2倍,它的体积是()立方厘米二、解决问题1、一块砖长24厘米,宽12厘米,厚6厘米,它的体积是多少立方厘米?2、一个长方体的沙坑装满...

等底等高的正方体和长方体的体积相比较

一样大。因为正方体长方体的体积公式是底面积×高正方体体积公式：棱长×棱长×棱长长方体体积公式：长×宽×高都是先算底面积，再乘高。所以正方体长方体体积都相等2、圆柱体可以和长方体等底等高，也可以和正方体等底等高，但如果长方体和正方体等底等高，长方体就变成正方体了，或正方体变长...

为什么喵星人总爱缩成一团睡?

也就是说,假设你想要围成面积大约为2平方米的花圃,那么选择一块圆形的土地就只需要购买最少的篱笆。反之,在周长相等的情况下,圆的面积最大。也就是说,如果你有长20米的篱笆想围成花圃,那么将篱笆围成一个圆形的花圃就可以种植最多的花。日常生活中,我们常见的立体图形有球体、圆柱体、长方体、圆锥,...

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示(www.e993.com)2024年11月8日。一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。

张秋宪:如何提高学生的自主学习能力

例如:我在教学“长方体表面积”时,先让学生明确长方体表面六个面的总面积叫长方体的表面积,接着我提问:怎样计算长方体的表面积呢?让学生观察长方体的直观图,自己去探索。为便于学生观察、思考,我把相对的面涂上相同的颜色,暗示学生相对的两个面的面积相等,学生很快得出:...

小学数学:所有图形与几何的知识合集

一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体。二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。

部编人教版六下数学作业本《圆柱与圆锥》p22—p23答案参考

底面半径：12.56÷3.14÷2=2（cm）底面积：3.14×2??=12.56（cm??）原来圆柱的体积：12.56×8=100.48（cm??）答：原来圆柱的体积是100.48cm??。*6.一段长5m的圆柱形木料，横截面的半径是4dm，把它加工成一根最大的长方体木料。如果该种木料每立方分米重0.45kg，这根长方体木料重多少千克...

小学数学知识点汇编(建议打印)

1、从高位起,一级一级往下读;2、读亿级或万级时,要按照个级数的读法来读,再往后面加上“亿”或“万”字;3、每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。(13)小数大小的比较比较两个小数的大小,先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同的,十分位上的数大的那个...