新版中小学英语教材难度倍增,家长怨声载道
针对家长的批评意见,教育部新课标研制专家北京外国语大学张连仲教授回应称,他们把教材难度改大,是经过深思熟虑的!连仲教授说:“提升难度的目的是希望孩子们能够真正学会英语,用英语进行思维,而不是死记硬背。基于现代科技发展的需要,我们要学习很多国外先进的东西就必须要有很好的英语水平!”而且考虑到孩子学习英语...
新教材难度飙升?家长有点慌!新课标专家最新回应
新课标专家最新回应近日,新课标研制专家,北京外国语大学的张连仲教授就此话题回应表示:家长千万不要焦虑,这样的焦虑是不对的。现在的教材跟之前的的确是不同的,有人说改编的教材让三四线城市的孩子活不下去,这是夸张的,编写这套高难度教材的初衷,是为了培养学生们运用英语进行交流以及以英语为工具进行思考的能...
英语新教材来了:史上最难,还是回归正途?
网上有一段视频,采访了北京外国语大学教授张连仲,张教授说,很多小视频都说太难,甚至说没法活了,我不同意。他说,不要制造恐慌,新教材是希望学生能学会运用听书读写的技能完成交流,尤其要结合真实场景,同时,还要学会英语思维。这段话有三个关键词,“真实场景”,“英语思维”,“交流”。张连仲还有个身份,教育部...
上新|联合上市 外研通×阿尔法蛋 AI听说宝D1同步教材练
此次联名不仅有创新技术与深厚教育资源的强强结合,更有北京外国语大学专家张连仲教授全程深入指导。除了产品的工具性,张教授对产品的“人文性”提出了专业的设计指导,要求产品以人为本,理解孩子学习中的困难,关注孩子的每一个进步。同步课堂正版教材跟着学随着新课标的出台,更加明确了对学生的理解性技能和表达性技能...
外研社专家力荐英语听说神器:外研通×阿尔法蛋AI听说宝D1精准提升
北京外国语大学的张连仲教授提到给孩子选择英语学习工具,最好满足三点:一是具有多资源、多模态的特点,能够为孩子提供丰富的听说学习资源和练习机会;二是同步校内教材,有详细的名师讲解,提供多媒体的练习、巩固的机会;三是有更丰富,更温润的体验和提升,提升在语境下运用语言的能力。
张连仲:高考英语应实行社会化等级考试,教学要突出能力培养
“现在的英语高考试卷中阅读的比重加大了,这是一种进步的表现,但阅读篇章与教材篇章的丰富度、语言与文化的真切度、思维的挑战性还不够(www.e993.com)2024年9月18日。”张连仲分析,“但另一方面,高考需要试题有所区分又不能太难,就比较难把握。如果英语变成等级测试,则这个问题可以得到解决。”因此,张连仲比较赞成“将英语测试作为社会化...
北外张连仲教授:“双师”教学模式推动中国外语教育改革
张连仲教授:中国的课堂都是基于教材,教学流程的课堂,所以在选择双师课堂的时候,我们应该选择这样的一种教育内容、教育流程的提供者。第一点,课程提供方所能够提供的教学资源、外教资源要能够符合我们课堂教学的需求,提供的外教和中教要能够有一定的交流、接触、讨论、互动,这样使教学理念和教学发展的状态以及教材使用情...
北外教授张连仲:让英语学习促进孩子成长
今年8月,张连仲教授在由微语言主办的“2018首届全国中小学英语听说教学与信息技术深度融合高端论坛”上,进行了“从英语教育的人文性追求思考中外双师英语课堂的价值”的主题分享。张连仲教授是北京外国语大学(分数线,专业设置)教授,教育部义务教育、普通高中《英语课程标准》研制组、修订组核心专家,教育部《信息技术在中...
枣庄“新课程·新教材”优秀课例展评活动结束
张连仲教授对全市开展的新课标达标活动和基于单元的教学改革的实践给予了高度的评价。他认为,枣庄市的高中教学改革有抓手、有要求,在实践中积极引导教师进行整体教育层面的思考,实现了在实践中的反思、梳理和提升,是落实国家课程标准的扎实举措。本次展评活动是全市普通高中推进新课堂达标、努力打造基于课程标准的“...
北京外国语大学教授张连仲:让英语学习促进孩子健康成长
今年8月,张连仲教授在“2018首届全国中小学英语听说教学与信息技术深度融合高端论坛”上,进行了“从英语教育的人文性追求思考中外双师英语课堂的价值”的主题分享。(张连仲教授简介)学英语要依靠兴趣很多人都有这样的看法,英语学习费时较多,而收效较少。甚至,多数人碰到老外的时候,会下意识地往回躲。这使得我开始...