关于建立教师专业成长记录袋制度的通知

学校要充分重视教师专业成长记录袋制度的全面实施,大力发动,积极实践,规范管理,不断创新,使这一评价方式日臻完善,真正成为教师专业成长的忠实伴侣。要避免形式主义,不能把成长记录袋变成单纯的业务档案、资料袋。原由各单位建立的教师业务档案不再实行。教育行政部门将把教师专业成长记录袋评价制度作为对学校督导检查考核...

山东省潍坊商业学校完善评价机制促高质量发展——多元参与优制度...

近年来，潍坊商业学校以深化教育评价改革为抓手，结合学校“匠心潍商，惟精惟实”的核心文化理念，在现代学校治理理念指导下，不断完善内部评价制度，并建立与外部评价体系对话互通的机制，通过全员参与、全过程管理、全方位质量评价，将学校开展评价改革产生的效能，增值为学校的治理效能和办学效能，让学校充满了生机和...

《深圳市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见...

市教育局将同步开展深化教学改革、优化命题管理、提升保障能力、加强宣传引导等工作,进一步完善初中学业水平考试制度和高中阶段学校考试招生录取模式,从而推动基础教育课程改革深入发展、义务教育优质均衡发展、高中阶段教育优质特色发展,促进学生德智体美劳全面发展。政策问答一、《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施...

...省高等学校教师职称评价标准》的通知_ 重要文件_ 福建省教育厅

进一步深化职称制度改革,更好发挥职称评价在教师队伍建设中的导向作用,促进高等学校教师队伍素质和水平提升,省教育厅、人社厅研究制定《福建省高等学校教师职称评价标准》,现印发给你们,请遵照执行。

广东省教育评价改革典型案例??

强调以学生专业成长成才为目标,以课堂教学评价为抓手,以“分类评价、质量为王、动态调整、以评促建”为评价准则,淘汰“水课”、打造“金课”,培养“广大底色”的高素质创新型人才,促进学生德智体美劳全面发展,助力教育教学高质量发展。充分体现“四位一体”教学评价体系,以“分类评价、质量为王、动态调整、以评促...

共担迎评促建新使命 池州学院动员部署新一轮本科教育教学审核评估...

为进一步落实立德树人根本任务,巩固人才培养中心地位,全力做好本科教育教学审核评估评建改工作,4月10日下午,池州学院在博古楼大礼堂召开本科教育教学审核评估动员暨培训大会,就新一轮本科教育教学审核评估工作进行全面动员部署(www.e993.com)2024年11月20日。该校党委书记王峰作动员讲话,学校领导崔国发、汪海、阳光宁、吕刚出席会议。

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》要求,切实扭转不科学的教育评价导向,建立健全教育评价制度,促进义务教育内涵发展和质量提升,推进教育治理体系和治理能力现代化,根据教育部等六部门《关于印发〈义务教育质量评价指南〉的...

中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》_ 国家...

6.改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。国家制定义务教育学校办学质量评价标准,完善义务教育质量监测制度,加强监测结果运用,促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面...

教育部审核评估知识要点(第二十二期)

2.4.1实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学,开展以学生学习成果为导向的教学评价情况。课堂教学是学校人才培养的主渠道。学校要转变教育教学理念,积极推动课程教学从“以教为中心”向“以学为中心”的转变,促进教与学、教学与科研的紧密结合;以学生学习成果为导向,科学设计课程考核内容与方式,推进教学...

汶川县教育局关于印发《汶川县义务教育学区制治理改革试点工作...

县教育局要加强对学区办学资源的配置、校长教师的调配、学区整体目标绩效考核和教育教学质量监测与评价等工作的指导;明确学区长管理学区的职责、权利和义务,明确学区长学校与学区内成员学校的职能和相互关系;要将学区长和学区管理人员从事的学区管理工作计入工作量,建立基于学区管理成效的激励机制。学区长由龙头学校校长...