换个角度看世界:从《庄子》的智慧谈起

通过这个故事，庄子告诉我们，世界没有绝对的标准，每个人、每种生物都有自己的适应方式。换个角度看问题，才能更全面地理解世界。苏轼的哲学思考苏轼在被贬途中，与友人同游庐山，写下了著名的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼发现，从不同的角度看庐山，会...

朱虹:题西林壁 ——跟着课本游九江之三

一千个游人眼中有一千个庐山。为什么呢?显然是因为观察的角度不同。这个道理似乎很简单,其实不然。东坡先生身处庐山之中,四周层峦叠嶂,已辨别不出此刻究竟身处何处。四周的山峦变幻莫测,从各个方向呈现不同的景色。置身于造物者那无尽的艺术构思中,波澜壮阔,气韵迭起。而人,就如这山一样,最难认识的就是自己。

苏轼的《题西林壁》借景说理,流传下来两句千古警句

苏轼这首《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。通过描述庐山变化多姿的面貌,借景说理,最后引申出深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山,会有不同的印象,原来是因为“身在此山中”。也就是说,只有远离庐山,跳出庐山的遮蔽,才能全面把握庐山的真正仪态。指出...

25首哲理诗词:首首深藏智慧,读懂受益一生!|陆游|苏轼|千帆|李白|...

任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替自己的才能。不学习,知识是不会从天上掉下来的。错过了学习的时间,少年时光还会回来吗?《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。之所以能看见远近高低不同的庐山,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,...

撒贝宁又又又闪现江西了!

题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。此诗是苏轼被贬路过九江时,与友人游览庐山有感而发所写就的,不仅是苏轼对庐山景色的赞歌,更蕴含着深刻的哲思。短短几行诗句,就将庐山风景的形态万千、变化莫测描绘得淋漓尽致。“远近高低各不同”说的是观察事物的角度。角度不...

诗词中的路,每条都是一种领悟|沧海|明月|千帆|人生|临江仙|陶渊明...

《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同(www.e993.com)2024年11月13日。不识庐山真面目,只缘身在此山中。有位哲人曾说:我们的痛苦不是问题的本身带来的,而是我们对这些问题的看法而产生的。这句话引导我们要学会释然。当人生的理想和追求不能实现时,不妨换个角度来看待人生。

苏轼看破人生的一首诗,竟是这首28字的绝笔诗,读来满满的智慧与哲思

其中《题西林壁》,是他与西林寺长老同游庐山西林寺时写下的,西林寺又称乾明寺,位于庐山七岭之西,可以说,这首诗是苏轼赞咏庐山的众多诗篇中最为出彩的一首。苏轼一反歌咏山水的固定套路——简单摄取一个侧面或几个镜头,再去具体地描述庐山富有特征的景象,而是以大开大合的手笔,概括地抒写游览庐山的初体验和初...

小学生必背古诗词100首,附诗词解释与赏析(三)建议收藏

此诗是苏轼于宋神宗元丰七年(1084)游庐山时在西林寺的题壁诗,是一首咏赞庐山景色的短诗。前两句写景:庐山峰峦重叠、千姿百态,从不同的角度看,会呈现出不同的风貌。后两句写诗人由自然景色所引出的感悟:只因自己置身于庐山之中,视野受到限制,所以无法看清庐山的整体面貌。

跟着诗词游庐山|苏轼的庐山诗意与哲学

《题西林壁》作者苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。此诗是苏轼被贬路过九江时,与友人游览庐山有感而发所写就的,不仅是苏轼对庐山景色的赞歌,更蕴含着深刻的哲思。短短几行诗句,就将庐山风景的形态万千、变化莫测描绘得淋漓尽致。“远近高低各不同”说的是观察事物...

毕昇小学一校四区同课异构展风采

黄冈新闻网讯(通讯员陈席萍)“老师,《题西林壁》这首诗太有意思了,我明白了要多角度观察事物。”5月30日,英山县毕昇小学举行第七届教学大比武,一位学生说道。为助力教师成长,打造高效课堂,5月29日,该校举行为期三天的教师大比武。该校四个校区18位老师分语文和数学组分别进行课堂展示。