以书为媒,从历史地理角度讲述“何以中国”

讲述中华文明的形成与演进,历史地理是一个不可或缺的维度。在中国,地理学是一门经世之学,是兵家、政治家必须熟谙的基本功。在学术界,20世纪50年代,北京大学邓广铭教授提出,要以职官、地理、年代、目录作为研究中国历史的四把钥匙,地理学对于中国历史研究的重要性可见一斑。2013年,习近平总书记提出共建“一带一路...

张秋升,高希中:刘大年关于历史人物评价的思想与实践

刘大年对历史人物的评价,主要呈现为四大特点:将历史人物融入历史情势中去分析评价、运用阶级分析的方法、以历史事实为依据、一分为二地看待历史人物的功过是非,这些都值得我们认真探讨和反思,庶几将对历史人物评价方面的研究起到推进作用。关键词刘大年;历史人物评价;阶级分析;实事求是作者简介张秋升,天津师范大学历史...

俄国教科书中对中国历史的评价,视角与我们不大相同,却值得深思

鉴于中俄两国在历史上的接触并不频繁，俄罗斯对中国过去的历史评价展现出了“客观、公正”的态度，甚至在某些方面不乏“赞美”之语。举例来说，中国被赞誉为那些古老国家之一，其文明连绵不断，为世界文明的发展注入了活力。其中，中国发明的“火药”和“活字印刷术”等，都为世界文明的进步作出了不可磨灭的贡献。书...

都说清朝误我中华三百年,那清朝对中国版图的贡献,该如何看待?

(溥仪)三、清朝的历史评价有人认为,中国近代史上的积贫积弱都是清朝的锅,或者至少清朝要背大锅。这种说法也不知是低看了清朝还是高看了清朝。如果从工商业发展的角度看,清朝实行的政策确实较明朝更利于工商业。清朝缩小了官营手工业,这促使了民间手工业的发展,形成了多个纺织业中心,纺织业发展水平为历代最...

??专家点评!2024年北京市初中学业水平考试历史试卷权威解析

2.通过整合多学科知识,拓宽历史视野试题通过对多学科知识和学科方法的直接考查或间接引领,强化对考生多视角分析问题、探究问题、解决问题能力的考查。第23题通过调动英语、体育、历史等多学科知识,呈现历史变迁中体育运动的变化及其与社会发展的互动,引导学生整合多学科知识,开展多学科的阅读,多角度、多层面分析问题、...

2024年北京高考历史试题解析

第1题,将问题设计定位于孔子对于理想人格的寓意与玉器的关联进行了情境化比喻(www.e993.com)2024年11月23日。第11题,将思维角度有效融合于题干营造的情境化信息之中,需要对提供的古巴比伦诸多信息进行多角度的综合分析处理。中学历史教学应强化情境教学,通过设置具体的历史情境,引导学生对历史知识有效解读,提高其历史代入感和参与感。

北京基教研专家权威解析2024年高考历史北京卷试题特点

第1题,将问题设计定位于孔子对于理想人格的寓意与玉器的关联进行了情境化比喻。第11题,将思维角度有效融合于题干营造的情境化信息之中,需要对提供的古巴比伦诸多信息进行多角度的综合分析处理。中学历史教学应强化情境教学,通过设置具体的历史情境,引导学生对历史知识有效解读,提高其历史代入感和参与感。

阎步克:很多学历史的人不能区分价值判断与事实判断

许多历史爱好者对评价历史人物和事件充满热情,其历史兴趣集中在善恶、忠奸、成败、治乱上。历史学家阎步克老师一阵见血地指出其症结——没有清晰区分价值判断与事实判断。价值判断涉及主观评价,如美丑、善恶、好坏等,而事实判断则关注客观存在,处理的是真伪问题。当面对着不同评价,甚至为评价而卷入争辩时,应先行澄...

和田玉貔貅小吊坠寓意和象征意义,深入解析:和田玉貔貅小吊坠的...

2.从历史角度分析把和田玉带上绿色是有历史渊源的。在汉朝时期,人们就已经开始上手镯墨玉修整中白中带绿,这样可以使玉石更加神奇美丽。随着时代的放在演变,绿色的用途也逐渐大于了纯白色,所以带点绿的和田玉不仅是一种新时尚,同时也是一种文化和历史的延续。

中国禅学研究的现状与未来

这篇文献一定程度上颠覆了大慧宗杲在人们心中的形象以及对其的认知。作者从历史文献出发,她的研究很深入、细致。对我来说,从语言文献学角度进行禅史研究,或是我今后要努力学习的一个重要方向。接到龚隽教授的座谈会发言的通知后,我在想,讲一点什么呢?关于禅史研究方法,我觉得我自己没有什么特别的体会可讲。