“幼小”衔接,到底接什么?

采访中,一些长期研究儿童学习与发展的专家也表示,按照教材的编排,一年级上学期结束,数学才学到20以内加减法,结果有些培训机构为了吸引眼球,号称一个月的课就能让学生熟练掌握100以内的加减法,这显然与孩子接受知识的规律相违背。此外,在小学零起点教学下,过早拔高意味着重复性学习,无疑挤占了孩子本该自由探索的时...

教科版一年级科学上册教学计划(可复制下载)

一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6个教学内容,“比较与测量”单元有7个教学内容,总计13个教学内容,原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。(一)“植物”单元:这是小学一年级科学课的第一个单元,它将引领学生走进小学科学...

部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表

1.随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点。3.要重视朗读的指导和训练。4.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。5.养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量。2.朗读能力的培养与提高。3.综合性实践能力的培养与提高。部编版语文三年级上册教材分析教学计划及进度一、学情分析...

教育部:小学严格执行免试就近入学,一年级减缓教学进度

小学要强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。国家修订义务教育课程标准，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于...

教育部部署推进幼小衔接:一年级减缓教学进度

教育部官网4月9日消息,近日,教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。提出了一系列有针对性的重要举措,主要包括:国家修订义务教育课程标准,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。强化小幼协同,通过实施幼儿园入学准备和小学入学适应教育,为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯,帮助儿童...

安徽推进幼小科学衔接攻坚行动:一年级上学期设为入学适应期

根据实施方案，小学将实施入学适应教育，强化衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接(www.e993.com)2024年11月6日。严格执行国家义务教育课程标准，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方...

宁波幼小衔接最新要求:一年级弹性上学、零起点教学、实施快乐晨间...

通知提到,要严格落实零起点教学要求,准确把握小学一年级尤其是一年级第一学期的学习要求,组织指导教师严格按照国家课程标准、《浙江省义务教育课程设置及课时安排》《宁波市小学语文(数学)一年级上册教学进度表》的要求制定教学计划,安排教学进度,确保教学内容和要求有机衔接,循序渐进。完善作业管理办法,可在校内适当安排巩...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

福建省普通中小学日常教学基本规范(试行)(一)小学版一、备课1.把握课标教材。认真学习所教学科的课程标准,明确课程的性质和目标,领会课程标准倡导的基本理念;通读本学科全套教材,熟悉教材编写意图、特点以及各年级间教材的衔接关系,从整体上把握本学科教学内容和实施策略。

教育部:小学严格执行免试就近入学 按课标零起点教学

小学要强化衔接意识,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。国家修订义务教育课程标准,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期,重点实施入学适应教育,地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织...

教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见(教基[2021]4号)

小学要强化衔接意识,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。国家修订义务教育课程标准,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期,重点实施入学适应教育,地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织...