化学学院举行化学拔尖学生培养基地迎新表彰会暨学术讲座

华东理工大学化学拔尖学生培养基地入选2021年度教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,拥有费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心、教育部结构可控先进功能材料及其制备教育部重点实验室、材料生物学与动态化学教育部??前沿科学中心、结构可控分子工程国际合作联合实验室、绿色化工与工业催化全国重点实验室、国家工科化学实验教学示...

激活人才潜能 让每个学生更优秀

统筹谋划拔尖创新人才培养，发挥特色优势、创新培养模式、深化科教融合，积极构建拔尖创新人才体系，不断扩大学生学业自主权，满足学生的个性化发展需求，提升学生学习动力和激发学生学习潜力。获得国家级教学成果奖1项、教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”（化学）1个、教育部基础学科系列“101计划”（化学）1个、...

辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(一)

二十大及十九届、二十届历次全会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育、辽宁振兴发展的系列重要讲话和指示批示精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,弘扬教育家精神,关爱学生、爱岗敬业、崇德修身、潜心育人,在教学、科研、管理、服务等各个岗位取得了明显成效,为学校“双一流”建设、高质量...

...学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划...

教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出,拔尖计划自2009年启动实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地,共吸引了3万余名优秀学生投身基础学科,培育了一批新锐先锋力量,聚集了一批潜心育人的大先生,形成了基础学科拔尖人才培养的中国范式。通过强化使命感、强化超常规、强化创新...

“拔尖计划”吸引3万余名优秀学生投身基础学科

记者7月9日从教育部获悉，“基础学科拔尖学生培养计划”自2009年启动实施以来，累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地，共吸引了3万余名优秀学生投身基础学科。当天，国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”实施十五年工作交流会在京召开，来自教育部、中国科学...

2024新华网高考情报局|湘潭大学:新增招生计划700人,拔尖创新人才...

????数学学科是世界一流建设学科,入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,培养了包括2名中科院院士、多名世界知名数学家、众多国内高校数学学院院长和数学科研所所长、国家自然科学奖二等奖获得者、冯康科学计算奖获得者等一大批拔尖领军人才,享有“计算湘军”的美誉(www.e993.com)2024年11月4日。

2024新华网高考情报局|华中师范大学:74个本科专业招生 为不同类型...

????1.公费师范专业18个,主要培养基础教育优秀师资。就读学生享受国家公费师范生政策,相关政策以2024年教育部最新文件为准。????2.非公费师范专业,按师范专业培养但不享受国家公费师范生政策。????3.非师范专业:华师虽然是师范院校,但有3/2的非师范专业,学科范围覆盖广泛,基础学科的汉语言文学,外国语言...

以系统性要素改革提升基础学科拔尖人才培养质量

拔尖计划的政策演进经历了拔尖计划1.0、拔尖计划2.0两个阶段,深刻反映了我国研究型大学在基础学科拔尖人才培养领域的探索与实践。1.启动实施“拔尖计划1.0”2009年,为回应“钱学森之问”,教育部与中组部、财政部共同启动“基础学科拔尖学生培养试验计划”,旨在依托高水平研究型大学和科研院所的优势基础学科,建立一批适...

夯基筑台 共育英才——教育系统推进基础学科拔尖人才培养综述

基础学科,提升原始创新能力和人才培养质量的不竭源泉。“我国教育是能够培养出大师来的,我们要有这个自信!”习近平总书记高度重视加强拔尖创新人才自主培养,作出一系列重要论述,为做好基础学科拔尖人才培养工作注入了信心,指明了方向。教育战线牢记嘱托,长期探索实践、持续优化迭代,“拔尖计划”1.0、2.0相继实施,“国家...

夯基筑台 共育英才——教育系统推进基础学科拔尖人才培养综述...

7月9日,国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”实施十五年工作交流会在北京举行。清华大学教授、中国科学院院士姚期智健步走上报告台的一刻,场下响起热烈掌声。不久前,习近平总书记给姚期智回信,勉励他“带领大家继续探索创新人才自主培养模式,推动学科交叉与前沿创新,打造高水平的人才培...