卓越教育i01编程正式亮相 助力青少年素养与学业双赢成长

在《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中(简称“新课标”),“信息科技”被设立为义务教育阶段的必修课程,聚焦四大核心素养:信息意识、计算思维、数字化学习与创新,以及信息社会责任,这四个维度相互促进、相互渗透,共同促进学生数字素养与技能的提升。教育部义教信息科技课程标准专家组组长熊璋教授在活动中发表了...

把握四个着力点,多维度探索小初高思政课一体化建设的实践路径

小学阶段启蒙学生的道德情感,注重良好学习习惯的养成教育,培养学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱集体的美好情感;初中阶段打牢学生思想基础,注重高尚人格品质的道德教育,培养学生的平等、法治意识,树立做社会主义建设者和接班人的理想;高中阶段提升思想政治学科核心素养,注重理想教育,引导学生制定职业规划...

如何立足学校主阵地办好科学教育?徐汇区2024“汇智教育论坛”这样...

上海师范大学基础教育处处长王健介绍,上海师大基础教育集团正在探索建立一套针对青少年的、科学有效的核心素养(科学)评价测试系统,关注学生的科学认识与观念、科学思维与方法、科学实践与创新、科学态度与责任等四个维度的科学素养水平,并力求挖掘学生的创新潜质,目前已在17所上海师范大学附属学校施测。王健介绍,该评价测...

校长要知道素养导向下的课程改革提出的“专家思维”有4个维度

一是系统性,能够全面、深入地把握领域内的知识体系;二是敏锐性,对领域内的新现象、新问题具有敏锐的洞察力;三是创新性,能够打破常规,提出新的理论和方法;四是实践性,能够将理论知识与实践相结合,解决实际问题。二、专家思维的四个维度(一)知识体系的构建与运用专家思维的首要表现是需要完整电子版请先...

未来世界需要什么样的人?要培养的学生的核心素养是什么

该框架包括知识、技能、态度与价值观四个维度,期望学习者通过循环往复的思考、行动与预测,学会承担责任、创造新的价值并调和矛盾、破解困境。2021年,国际劳工组织发布《21世纪生活与工作中的核心技能全球框架》,提出了四个维度的核心技能框架——社会情感技能、认知与元认知技能、基本数字技能、绿色就业技能。其中,社会...

让未来卓越教师源源不断涌现

发挥教育家精神对高质量教师发展的价值引领作用,能够充分彰显教育家精神所蕴含的理想信念和精神态度,唤醒各级各类教师主动向教育家看齐的思想意识,自觉理解并践行教育家精神所蕴含的先进教育思想和理念,在具体的教学实践中提升自身的道德品质、核心素养、业务能力,成为适应教育事业发展的高素质专业化的卓越教师(www.e993.com)2024年11月26日。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

二、培养目标1.培养创新思维和解决问题的能力2.培养跨学科知识整合能力3.提升实验操作技能4.培养团队协作精神5.培养开放与交流的精神6.培养对科学的热忱和好奇心三、培养方式1.TeamLearning——团队学习团队学习是指一个单位的集体性学习,它是学习型组织进行学习的基本组成单位,便于单位成员之间的互相...

为新时代中国教师核心素养画像

2016年,中国学生发展核心素养研究成果发布,从文化基础、自主发展、社会参与3个维度定义学生“能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,标志着国内教育方向从对知识、技能的关注转移到对“人本”的关注。事实上,任何一个群体都应该有自己的“必备品格”与

快看!这所学校的教师节“礼物”刷屏了

聚焦四个维度建设全国知名高中大道至简,实干为要。学校将矢志不渝地为全体师生营造和谐愉悦的校园氛围,实施“公平公正对待每一名学生、切实提升每一堂课的质效、一辈子学做教师”三个一工程,奋力建设“生态优越、名师云集、业绩一流、国际视野”四个维度的全国知名高中。努力营造和谐愉悦的教书育人氛围,积极争创全国...

教育家谈:《PISA 2025科学素养评估框架》的解读与启示——兼论...

(二)基于素养结构分配目标权重无论是纸质评估还是计算机评估,PISA测评的评估核心都是15岁中学生所具备的科学素养,即上文所提到的科学能力、科学知识和科学身份三个维度。其中,科学身份维度因注重学生的非理性情感和全面参与,其目标水平暂未被量化,科学能力和科学知识维度分别对不同能力和知识类型分配了不同的目标权重...