高校音乐教育中思政元素的融合与创新

以《红梅赞》的课堂教学为例,教师应该以让学生感悟不怕牺牲、奋楫笃行、向光前进、坚定信念的革命精神为教学目标,在教学过程中由浅入深地阐释词曲的深厚内涵,联系创作背景抽丝剥茧地分析歌曲为何拥有恒久的生命力,使学生在朴实婉转而又高昂坚定的曲调中不仅体悟音乐艺术的美,重温那段波澜壮阔又充满热血的峥嵘革命岁月,...

今年上海童书展备受瞩目的11本书是?

这套追剧式的系列科普漫画图书,创作团队用精彩的冒险、推理故事包裹课本中的科学知识,知识点紧贴《义务教育科学课程标准》,很好地链接了课堂内外的科学教育,启蒙物理、化学、生物、地理等学科。营销策划在童书展主舞台区,以《米吴科学漫画》为核心,乐乐趣将举办“AI时代如何提升孩子的科学素养——米吴科学论坛暨米吴...

课堂要实现有效的学习迁移

课标呈现的是各个学科下重要的能力范畴,会涉及项目实施操作中的相关知识、技能、方法、策略的目标要求。比如开展语文与其他学科结合的跨学科写作课程,写各种主题、话题的研究报告或者小论文。二是,利用网络搜索。目前,许多网站有针对各个年级、各个学科开展得十分成熟的项目介绍,可以借此激发灵感,形成自己的跨学科研究选题...

蒋河:交响组曲《浏阳河之光》成功传播的三个关键维度

标题性的音乐叙事手法、浪漫的音乐意象和湖湘音乐的有机融入是该作品成功传播的三个关键维度。一、标题性思维与浏阳河故事《浏阳河之光》由《序》、第一乐章《古韵神奇九道湾》、第二乐章《追忆秋收起义往事》、第三乐章《筑梦新时代礼赞》和《尾声》架构,具体由15个小曲组成,作品以标题音乐思维做支撑,从各个乐...

安徽省梓阳学校教学管理制度(中学部)

1.作业设计目标要明确。根据课程标准、教学内容和学生实际,科学合理地选择练习,设计作业。围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素,通过选编、改编、自主创编等方式,科学设计符合新时代育人要求、体现学科特点、适合学生实际的作业。2.作业形式要多样。作业设计重视对学习内容的巩固和学习能力的提升。促进学生...

黑龙江举行“进一步全面深化改革 推动高质量发展”系列主题新闻...

三是强化阵地赋能,丰富职工文化供给(www.e993.com)2024年11月14日。省总工会以实现职工对美好生活向往为目标,在塑造“工”字号文化品牌、整合“工”字号文化阵地、涵养“工”字号文化氛围上持续发力。以三代“铁人”故事为背景,指导创排交响音乐情景舞台剧《信仰的力量》,走进全省工人文化宫巡演,受到广大职工一致好评。举办“中国梦·劳动美”庆祝五...

一等奖 | 小小音乐会——融入表现性评价的小学科学项目式学习教学...

学习目标分析小学《科学》“声音”单元研究的是声音的产生、传播与声音的特性等,笔者梳理了该单元教学内容后,参照新课标,为“小小音乐会”项目式学习制订了学习目标(见表1)。教学内容活动及资源准备“小小音乐会”是一个真实情境下的项目,学生在项目中的任务是通过自己选择并制作不同种类的小乐器,使其发出高低...

中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础...

(三)紧扣高标准课程建设的育人需求,以五育融合为重点,促进全体学生全面而有个性的发展“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”始终是教育的根本问题。全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,构建德智体美劳全面培养的教育体系,发展素质教育,始终是教育综合改革的核心目标。2017年,教育部制定中小学德育工作指南...

滕州市教体局:十年探索开辟道路 创造良好育人生态

????(一)细化三级目标分解,构建立体化评价指标体系。为实现“提升课程实施水平,促进小学教育优质均衡发展”的增值目标,紧紧围绕“立德树人、五育并举”上位目标,对标学科课程标准、各学科核心素养中位目标,分解为包含5项测评内容、14个关键指标、56个测评要点的下位目标,建立了多层次、立体化的评价指标体系。??...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛给了我一个几近完美的少年时代’?”这句话是文中的关键语句。学生解答本题,需要调动既往语文学习中关于“理解关键语句”的相关经验,比如高中语文教材必修上册《我与地坛...