五年级上册,第五单元《太阳》《松鼠》《语文园地五》仿写小练笔

精致的小脑袋,配上一条丝带般的优美尾巴,显得格外优美。[课文例句]:它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。(打比方)仿写:①它们常常四脚朝天地躺着,像人类睡觉一样,把小爪子垫在脑袋下面。②它们常常团成一个毛茸茸的球,像棉花一样,窝在角落里呼呼大睡。[课文例句]:松鼠不躲...

视频+练习:五年级上册语文1《白鹭》

开头将白鹭比作一首精巧的诗,意味着文章要刻画的白鹭有诗一样的形美和神美;结尾进一步把白鹭比作散文诗,不但照应了开篇对白鹭的赞美,而且更表达了作者对平凡美好事物的赞美,对朴素高洁的境界的追求、向往。写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话。二、小学生填空作文...

通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学

教师在进行小学语文主题阅读教学时,要密切关注课文内容,深入剖析其内在的逻辑关系。教师要以教材为中心,构建前后观照、环环紧扣的主题阅读模式,帮助学生完整认识单元内容。教师也要让学生将日常生活中观察到的美丽事物转化为可以利用的素材,进而锻炼他们的观察力,提高他们的阅读兴趣。比如,五年级上册一单元有《白鹭》《落...

詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起

晚近的2019年版统编义务教育教科书《语文》五年级上册依然选入此名篇,把它和名家郭沫若的《白鹭》、琦君的《桂花雨》和冯骥才的《珍珠鸟》安排在一起,组成了第一单元。在单元导语中,提出的阅读总要求是“初步了解借助具体事物抒发感情的方法”。而在《教师教学用书》的“教学建议”中,又提出“引导学生抓住关键语句,...

多媒体融合教学的运用策略

在讲五年级课文《白鹭》时,我在课前播放白鹭视频,让学生直观感受白鹭的形态,带着学生总结白鹭的飞行特点,同时让学生说说自己和白鹭的故事,将视觉与听觉有机融合,从听说转向读写。对于一些充满诗情画意、情真意切的课文,学生较难理解文章蕴含的情感。为了有效解决学生因年龄小造成对文章立意、感情表达及语文知识理解...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

小学语文(1-6年级上册变化)一年级上册教材变化一、选文变化较大,选文编排顺序变化较大,原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性(www.e993.com)2024年11月14日。1.我上学了单元新增“我爱我的祖国”一课2.新增一课“两件宝”3.删去课文“画”4.删去课文“大小多少”...

五年级上册《白鹭》课文讲解,暑假预习起来,开学考试不心慌

五年级上册《白鹭》课文讲解,暑假预习起来,开学考试不心慌回溯2016和2020两次美国大选,民意调查各有各的不准确现场报道|自民党结束在日本长期一党独大政权局面信报:马斯克被挖黑历史在美曾做黑工特朗普熟悉的套路又来了,民主党防不胜防当着俄方对华表诚意,情况不妙的卢卡申科,要请中国救其于水火民众党举...

五年级五单元,将课文《白鹭》第2-5自然段改写成说明性文字

《白鹭》改写成说明性文字白鹭的体型和色素配合使其显得非常适宜。白鹭的体型相对较小，身段柔和，不像白鹤那样大而显得生硬。其他如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，虽然也很有特点，但它们的体型也相对较大，不太常见。然而，白鹭因为其常见，往往被人们忽视其独特的美感。白鹭的外观特征很有特点。它们有雪白的蓑毛，全身...

五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?

今年担任五年级的语文老师,五年级语文上册第一单元第一课的内容是郭沫若写的《白鹭》一文。那么郭沫若先生的这篇散文,学生可以学到什么?首先,可以学习首尾呼应的写法。这篇文章开头的一个句子独立成段——“白鹭是一首精巧的诗。”文章结尾运用句子串串烧的方法写了这么一句——“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子...

五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱

说到这里,再拓展一下,在五年级第五单元说明文单元,还有着一个要求,对《白鹭》进行改写,成为一段说明性的文字。这需要查找一部分资料。提取散文中有用的信息。在本单元的习作中写《我的心爱之物》,就有学生进行了《白鹭》的仿写,应该说这是一种很聪明的做法,学习课文,谁又能说不是学习写作呢?