树叶间散落进来的阳光,本身就是诗|对话小池昌代

10月7日-10日,阿那亚·香港国际诗歌之夜活动期间,小池昌代作为受邀嘉宾之一,与凤凰网读书主编魏冰心进行了一场对谈,分享了她“寻找诗”的过程。对谈开始之前,小池昌代先朗读了三首她的诗作:《斑羚》《吉田》《淘米水》,其中《淘米水》一诗中包含着胡同、剃头匠等中国元素。小池昌代说,写这首诗是因为受到了...

博物馆奇妙夜丨缤纷初夏 精彩回眸_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

活动特别邀请了来自江西省上饶市横峰县龙门畈乡上海收藏希望小学的同学参与活动,让其感受上海文化、上海热情和上海温情。宣教老师首先带领同学参观展厅,介绍了鲁迅与美术的渊源。随后美术老师以杨万里的《小池》和佚名的《江南》为引,教授并示范了如何将这些古诗词融入画作。在自由创作环节中,孩子们热情地拿起画笔,在绘...

40首古诗配精美国画,醉美了岁月!

诗画合一将古诗和绘画融为一体的艺术,称作为诗画,也称作古诗配画。古诗讲究意境,而中国画的精髓和灵魂也是意境。《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。《陶者》宋·梅...

各地中小学创新诗词教育方式方法——美好诗意 在孩子们心中流淌

我们最富创新性的做法，是融合教室、学校、社会三个空间，实现诗词的全时空育人功能——立足教室小课堂，利用每天晨读、课前三分钟教学生吟诵古代诗文；立足校园中课堂，搭建展示师生才艺的成长舞台，“诗词吟诵会”“诗词大会”“主题诗词创作比赛”等一系列诵读、比赛、创作活动，滋润着学生幼小心灵；立足社会大课堂，...

乡音越调 让古诗词可唱可演

一（2）班的朱雨沐同学说：“我发现，越韵古诗能帮我背诗。就像《小池》，我死记硬背，老是记不全。可自从学唱这首越韵古诗后，只要想着旋律，就能完整地唱出来、背出来。”如今，我们学校的每个孩子都能随口唱上几首越韵古诗。二（1）班的郭子骏同学穿上长衫，化身诗人贾岛边唱边演，将《寻隐者不遇》拍...

浅谈基于拓展阅读的高年段古诗教学探索

课堂伊始,老师展示中国画中不同姿态的碧荷红莲,学生一边欣赏画面一边为画配字,练写汉字“莲”“荷”(www.e993.com)2024年11月11日。初相见,无比美,老师顺势拓展《江南》、《池上》《小池》三首含有“莲”“荷”的古诗。学生通过看画诵读,勾勒“莲”在自然中的美好情态,感受生活中的点滴“莲”趣,激发他们读“莲”的情趣。

10幅看图猜诗!你能猜出多少首?(附答案)

聪明的小朋友们,赶紧来猜猜看吧!01.02.03.04.05.06.07.08.09.10.答案:01.《悯农(其二)》02.《咏鹅》03.《小池》04.《春晓》05.《画鸡》06.《赠汪伦》07.《寻隐者不遇》08.《小儿垂钓》09.《登鹳雀楼》10.《村居》1.2.3.4.5.小学生基础&分类书目(直...