猿编程创始人李翊:人工智能教育重在学科融合

2024年10月29日 - 新浪新闻

“编程语言是培养孩子掌握智能时代的‘人机对话’的语言和工具;计算思维是培养孩子建立抽象、分解、归纳、算法和评估等思维方式;创新能力是塑造孩子用知识和工具将创意想法变成现实的能力;未来视野则是引导孩子对科技、对当下和未来的影响,使其具备更广阔的未来发展视野。”李翊强调,“四个一”相辅相成,系统地培养青少...

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新华视点·AI走进生活丨人工智能,高校“人人皆学”?

2024年10月31日 - 央广网

北京建筑大学人工智能通识课主讲老师吕橙介绍,非信息技术类专业的学生,并非从零开始学习技术开发和编程,而是要建立科学系统的人工智能认知和概念,培养基本人工智能素养,初步学会使用人工智能工具解决专业领域的基本问题。“很多时候,想到比做到更重要。”王万良说,非专业学生学习人工智能知识,有助于他们熟悉技术需求与应用...

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《麻省理工科技评论》万字长文:什么是人工智能?

2024年10月29日 - 澎湃新闻

人工智能拥有信徒,他们对技术当前的力量和不可避免的未来进步抱有信仰般的信念。他们宣称,通用人工智能已近在眼前,超级智能紧随其后。同时,也有异见者对此嗤之以鼻,认为这些都是神秘主义的胡言乱语。流行的、充满话题性的叙述受到一系列大人物的影响,从SundarPichai和SatyaNadella这样的大型科技公司首席营销官...

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人工智能,高校“人人皆学”?

2024年10月30日 - 上观

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2024学习者大会举行猿编程李翊与中外专家探讨AI时代的人才培养

2024年10月23日 - 百家号

同样，孩子们在学习编程时也是通过不断尝试和修正代码来学习和成长的。同时，融合式学习在猿编程的教育当中也占据重要地位。猿编程的课程，打破传统学科的界限，将计算机科学、数据科学和人工智能等领域的知识融合在一起。通过融合式学习，孩子们不仅能够掌握多学科的知识，还能够将这些知识融会贯通，提升综合素养，从而...

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猿编程创始人李翊:AI时代的学习者应侧重探究式学习

2024年10月22日 - 鞭牛士

同时,融合式学习在猿编程的教育当中也占据重要地位(www.e993.com)2024年11月4日。猿编程的课程,打破传统学科的界限,将计算机科学、数据科学和人工智能等领域的知识融合在一起。通过融合式学习,孩子们不仅能够掌握多学科的知识,还能够将这些知识融会贯通,提升综合素养,从而更好地应对未来社会的挑战。

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AI能聊天还能对骂?当AI产品“包围”儿童,会发生什么?

2024年11月1日 - 网易

记者发现,手机应用平台上,可以搜索到多款类似的“AI聊天”App,可直接给用户推送不同“人物”。除了软件自带,“人物”还支持网友自行创建,甚至能看到“简介”“故事集”“聊天风格”等相关设定。当AI人物达成某种条件时,App会给用户颁发类似头像、壁纸等“礼物”,不过,这些礼物有时需要充值才能开启。

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AI的最大瓶颈是什么?

2024年10月31日 - 虎嗅网

那么,为什么我们还没有一个能够胜任所有编程任务的强大AI呢?原因在于编程不仅仅关乎工作的最终输出。我们在线上看到的代码代表了最终产品,但并不代表我们达到这个成果时所进行的所有思考和操作。而这就是当前缺失的数据集。要让模型从现有的水平发展到能像人类一样编写软件,需要的数据集就是那些描述被给予任务后的思考...

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人工智能时代,火花编程助力孩子培养思维逻辑与科技创新力

2024年9月20日 - 新浪新闻

值得一提的是,火花编程强调让孩子在真正的动手编程中,通过解决实际问题来习得编程思维。这种思维方式不仅可以帮助孩子更好地理解科技背后的原理,还能培养他们的创新能力和解决问题的能力,为未来的人工智能时代做好准备。火花编程的课程设计充分考虑了不同年龄段孩子的认知特点和学习需求。通过寓教于乐的方式,将复杂的...

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AI的最大瓶颈是什么?-虎嗅网