以科学家精神推动新质生产力加快发展的实践路径

发展新质生产力,就要充分发挥创新主导作用,以科技创新推动产业创新,加快推进新型工业化,提高全要素生产率,不断塑造发展新动能新优势,促进社会生产力实现新的跃升。科技创新离不开精神支撑。在全面建设社会主义现代化国家、加快实现高水平科技自立自强的新征程中,必须大力弘扬科学家精神,深入实施科教兴国战略,加速培育和发展...

像科学家一样思考与实践,以科学教材变革助推学生素养发展

不论是培养基本国民素质还是培养科学家,科学知识、思维、精神信念等都是应有之义,此之为共同基础。基础科学教育不是培养科学家的教育,但须像科学家一样思考与实践。二是“像”而非“是”,也不是“模仿”,而应该理解为“不断地接近真实的科学探索”。虽然研究对象、内容以及答案在确定性、复杂性上有区别,但探索...

【教育】坚持“五育合一” 全面发展素质教育‖梁玉钊 赵立策

智育,主要是传授系统的现代文化科学知识,发展学生智力的教育,智育是全面发展教育的基础,以其系统的知识为其他各育提供科学依据。体育,是增强学生体质,发展体力和运动能力,养成锻炼身体和卫生习惯的教育,体育是有效实施各育的物质保证。美育,是形成学生正确的审美情趣和审美观,培养感受美、鉴赏美、创造美能力的教育,...

我国公民具备科学素质比例达14.14%,呈提速增长趋势

在制约各类科普基础设施的参观使用因素中,“没有时间”和“位置偏远”两个原因的选择比例明显高于其他,表明积极动员公民参与科普和优化科普基础设施布局与服务仍是科学素质建设高质量发展的重要抓手。公民参观利用科普基础设施意愿高,在各类科普基础设施中以科技馆为代表的科技类场馆参观意愿和使用效能最高。(九)公民对...

坚持以人口高质量发展支撑中国式现代化 ——全国政协专题协商会...

夯实家庭教育基础,引导家长科学教育。大力宣传家庭教育促进法和科学家教知识,指导家长树立科学教育理念和正确成才观念,帮助孩子塑造健康心理。督促家长履行监护职责,加强与学校的沟通。开通心理健康咨询服务热线,建设公益性服务平台,组建专家志愿团开展针对性指导,多渠道为家庭提供心理援助支持。

【理响中国】推动构建大科学教育新格局

为此,笔者认为,应以主体协同为基础,建立健全科学教育统筹机制;以价值协同为引领,推进科学教育目标一体设置;以核心素养为导向,强化科学教育内容有机衔接;以资源协同为关键,搭建科学教育资源统筹平台(www.e993.com)2024年12月19日。以主体协同为基础,建立健全科学教育统筹机制创新人才培养不是封闭割裂的,而是一项涉及教育、科技、产业等多个领域的复杂...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

这些不仅是考生熟悉的基本物理模型,而且试题素材均源于教材,能进一步引导教学重视教材,充分发掘教材的教育教学功能,对深入推进科学教育加法,减轻学生负担,提升学科核心素养具有积极作用。探究能力的考查以必做实验和演示实验为载体,重点考查学生对基础实验知识、基本实验技能和基本实验方法的理解,在此基础上进一步考查实践...

王超智:坚持信息科学素养培养,夯实信息科技核心能力

基于素养提升完善教学过程信息科技课程的教学目标是提高学生的信息意识,培养学生的计算思维和数字素养。教学过程是教师实施教学策略、达成教学目标的具体操作过程,优化教学过程是提高教学有效性的重要途径。新课标倡导的核心理念是以学生的发展为本,这一理念体现在教学过程中,要求教师:...

科学教育、心理健康、人才培养、数字化培养……全国两会教育热点...

“大学作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,培养拔尖创新人才是一流大学的核心使命。”全国政协委员,中国科学院院士、武汉大学校长张平文说,做到这一目标,需要高校以启发、探究式的思想基础,为有拔尖创新潜质的学生提供更多选择,让学生选择更喜爱的专业就读。加强本研衔接和课程贯通,鼓励学生自...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

实施融入式帮扶,以受援方需求为导向,支援方融入受援方基础教育体系,找准受援方基础教育短板弱项,提高帮扶措施的针对性、有效性。支援方、受援方共同推进结对帮扶工作,统筹使用人力资源,统筹使用中小学校、教研机构(教师发展机构)、高等学校各类平台资源,形成高等教育反哺基础教育,师范类院校引领支持中小学校,师范生融入教师...