办好更加公平更高质量的基础教育——专家学者解读《关于实施新...
张熙:一是聚焦扩优,充分保障特殊学生的受教育机会,实现“全覆盖”;扩大资源供给,实现“全学段”;加快类型资源建设,实现“全谱系”。二是聚焦提质,高质量满足特殊学生多元教育需求。包括要求学校提升课程规划和教学实施质量,要求教育者提升育人能力和质量,要求专业部门提升特殊教育体系服务质量,要求多方参与提升跨...
...的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等有关情况
基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就,为实现“幼有所育、学有所教”“建成世界上规模最大的教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”发挥了重要作用,为全面建成小康社会作出了积极贡献。2023-08-3010:05:31田祖荫:一是普及水平大幅提高。2022年,全国学前三年毛入园率89.7%,比2012年提高了25.2个...
储朝晖:基础教育扩优提质的要义、条件与杠杆
幼儿园阶段的质量重在充分尊重幼儿天性,通过倾听、陪伴和儿童自主的游戏使其内在天性获得充分释放;小学阶段教育质量重在学生身体健康、亲近自然、主动实践、热爱学习、热爱交往,质量获得方式主要是内发而非外铄,要尽量避免布置过重的刚性学业任务;初中阶段教育质量重在通过充足的活动与尝试让学生认识自己的优势潜能方向...
如何保障“上好学”?教育部发布会聚焦基础教育扩优提质
党的十八大以来,我国基础教育政策制度体系进一步健全,基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就,为实现“幼有所育、学有所教”、“建成世界上规模最大的教育体系”、“教育普及水平实现历史性跨越”发挥了重要作用,为全面建成小康社会作出了积极贡献。一是普及水平大幅提高。2022年,全国学前三年毛入园率89.7%,比2...
3部门发文,实施新时代基础教育扩优提质行动计划
3部门发文,实施新时代基础教育扩优提质行动计划,中小学,幼儿园,特殊教育,学前教育,素质教育,普通高中,基础教育
四川基础教育规范管理年:压减“进校园”事务 落实学生“作息令”
在2024年基础教育工作中,四川省将坚持“五育并举”,深入实施素质教育,构建德智体美劳全面培养的教育体系,把五育短板补全,真正让孩子健康成长、全面发展(www.e993.com)2024年7月25日。今年四川省将落实睡眠、作业、手机、体质健康、读物“五项管理”要求。各地要严格落实“作息令”,保证课间休息时间,小学上午第一节课行课时间一般不早于8:20,中学...
深析德国教育体系和德国国际学校!中国学生有哪些选择?
从上文不难发现,德国双元制职业教育受到欢迎具有多重原因。一是德国经济以制造业为主,德国双元制教学模式发展历史悠久,一个家族中甚至有几代人受益于双元制职业教育,对其有更高的认可度,尊重职业教育的风气得到传承。加之,德国在中学阶段即开展劳动教育和职业生涯规划,学生接受双元制职业教育已有比较全面的认识,对...
教育部等印发国家银龄教师行动计划,搭建国家层面老有所为平台
一、实施背景教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教师是教育发展的第一资源,是科技自立自强的重要支撑,是人才队伍建设的重要保障。积极应对人口老龄化,在保障劳动适龄人口充分就业基础上,挖潜广大退休教师政治优势、专业优势、经验优势,发挥其辐射带动作用,有利于促进教育公平,营造终身学习...
介绍《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展...
招生阶段区分两类学生招生时的重点考察方面,强调行业企业专家参与专业学位招生。分类明确培养方案、课程、教材、师资的具体要求,学术学位应突出教育教学的理论前沿性,厚植理论基础,拓宽学术视野,强化科学方法训练以及学术素养提升,强化科教融汇协同育人;专业学位应该突出教育教学的职业实践性,支持与行业产业部门共同制定体现...
2023年平邑县义务教育阶段学校招生入学工作有关问题解读说明
答:一是今年城区义务教育阶段招生工作使用“入学服务平台”,小学和初中招生工作同步进行,更加公开、公正。二是整体上分“信息采集”“招生录取”两个阶段组织实施。“信息采集”阶段主要面向家长采集报名入学的相关信息。“招生录取”阶段又分两个步骤:各招生学校先审核招收监护人有城区户籍、有固定房产的适龄儿童少年和...