三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

从本次检查来看,老师们备课态度认真,落实新课标理念,教学目标明确,教学环节齐全,教法选择恰当,教学反思用心。教案上的批注体现了老师们严谨认真的工作态度,部分老师的二次备课和反思可谓是点睛之笔,根据自己班级的学生实际进行及时调整改进,既实用又有针对性。听课记录总体检查良好,教师们能认真听课,并及时做好听课记录...

收藏!新一轮本科教育教学审核评估(三)

课程建设要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。大学所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能,教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育,在教学的顶层设计上要把学生的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位,并与专业发展教育相结合。要...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

通过确立美育教研共同体目标为全市名师、骨干教师学习共同体建设和发展提供方向。建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,...

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

开阔师生视野;帮助受援学校树立正确的办学思想和先进的办学理念,完善各项管理制度,联合制订教育教学计划,定期开展集体备课、随班听课、上示范课、评课等活动;构建教育资源共建共享体系、充分利用数字技术和互联网平台,创新县中帮扶模式,提高帮扶工作的效率和效果。

关于教师,你最关注什么?

新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。第一个阶段是,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是,到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂(www.e993.com)2024年11月9日。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛给了我一个几近完美的少年时代’?”这句话是文中的关键语句。学生解答本题,需要调动既往语文学习中关于“理解关键语句”的相关经验,比如高中语文教材必修上册《我与地坛...

预推免是怎么回事:辅导员到底是干啥的?

小到短期的学习目标和任务安排,大到长期的职业规划,都能帮助我们有效地管理时间和资源。好记性不如烂笔头,小C上大学后发现自己的记忆力逐渐下降,而通过写日记和拍照片则是记录美好生活最好的途径。通过记录每天的学习进度和感受,我们能够及时发现问题并及时调整,保持学习的动力和效率。

国际视野下教师减负的政策和举措

澳大利亚新南威尔士州教育局通过在2021年启动“教师优质时间发展计划”、2023年实施课程改革专注时间等举措，提升教师专业发展能力，以达到为教师减负的目标。例如，通过简化行政流程、减少非必要的会议和沟通，借助信息技术平台，如在线测验即时评价系统等，提高师生交流效率，使教师可以更加专注于教学。据估测，澳大利亚新南...

【弘扬教育家精神】“化”育桃李四十载,“学”海楫舟争上游

华理化工学院庞哲元同学在2019年就入选了“拔尖创新人才计划”,师从刘洪来教授,而今即将博士毕业的他满怀深情地写下了这首诗,以诗传情、感念师恩。诗中所言,正是刘洪来自1985年留校任教以来的真实写照:热心教学一丝不苟,教学科研相辅相成;学术研究与时俱进,特色方向不断创新;匠心打造“硬核”团队,专业建设全面...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。