职教“星”力量|望城区职业中专:培养教师“精兵” 打好育才“硬仗”

老师和学生在大赛中获奖很大程度上是教学成果的体现。让教师发展与学生发展并行、文化素养与职业技能并举、职业教育与技能竞赛并重，望城职业中专走出一条促进教师发展、学生发展和学校发展的良性发展之路。望城职业中专教师廖静爱（右）指导徒弟备课。用好“指挥棒”良师竞风采每周四下午，望城职业中专教师邱琼都会前往望...

重庆市2024年职业院校教师素质提高计划项目(CQS24C00978)公开招标...

项目名称:重庆市2024年职业院校教师素质提高计划项目采购方式:公开招标预算金额:2,223,200.00元最高限价:2,223,200.00元采购需求:包号:1包号:2包号:3包号:4最高限价总计:2,223,200.00元合同履行期限:签订合同后,采购人根据实际情况,制定具体培训开始时间及培训期限,中标人接到采购人通知后,按招标文...

贵州启动职业院校教师素质提升计划,聚焦优质课建设

在开班仪式上，贵州装备制造职业学院党委委员、副院长李秀丽强调：“职业教育正面临前所未有的发展机遇，社会经济的快速发展对教师队伍提出了更高的要求。加强教师培训，是提升职业教育质量、培养高素质技能人才的关键。”她指出，本次培训将围绕职业教育改革发展新形势，通过理论与实践相结合的方式，助力教师更新教育理念，...

陕西2024年职业院校教师素质提高计划省级培训项目启动

省培项目培训对象主要是全省职业院校在岗教师,所教专业或岗位与培训专业相符或相近,师德良好,身体健康。同时,兼顾职业教育教学及相关管理骨干人员。根据职业院校专业开设和培训需求调研情况,计划培训415人,其中:高职115人、中职300人,具体培训名额分配见附件2、3。三、经费及绩效考评省培项目由2024年中等职业教育质量...

内蒙古自治区教学研究室内蒙古自治区2024年职业院校教师素质提高...

项目名称:内蒙古自治区2024年职业院校教师素质提高计划项目(二次)采购方式:公开招标预算金额:5,964,000.00元采购需求:合同包1(“三教”改革研修-体育):合同包预算金额:144,000.00元本合同包不接受联合体投标合同履行期限:自合同签订之日起14个月...

中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师(www.e993.com)2024年11月9日。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党...

中国打造高素质专业化教师队伍 以教育家精神诠释师者本色

在体系建设方面,校企共建213个‘双师型’教师培训基地和校长培训基地,建设202个全国职教教师企业实践基地,持续实施职业院校教师素质提高计划,实行5年一周期的教师全员培训。在项目推进方面,启动实施‘新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划’,实施80个职教国培示范项目,建设511个国家级职业教育教师创新团队,发布1792个...

深入推进高素质专业化创新型教师队伍建设

针对新招聘入职教师素质不高、职业适应期较长问题,着力抓好“职前一公里”,保证新入职教师质量。抓供需规划,优化师范教育资源。对2030年前全省各地各学科教师需求进行精准测算,作为招生计划投放依据,倒逼师范院校建立学科专业调整与教师队伍需求联动机制。抓实践能力,提高师范生培养质量。通过共同研制培养规划、名师工作室辐...

提升教书育人能力 优化教师资源配置

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党...

【教育关注】我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议

我国教师团队建设主要通过“双师型”教师队伍建设政策推动、教师教学创新团队建设、教师培养培训基地建设等方面展开。一是政策推进,持续提升“双师”素质,不断优化“双师”结构。2012年教育部等四部门印发《职业学校兼职教师管理办法》;2016年教育部等七部门印发《职业院校教师企业实践规定》;2019年教育部等四部门印发《...