初中生作文细节描写教学策略
比如,在教学《列夫·托尔斯泰》一文时,我让学生重点训练神态描写,并适当运用比喻、夸张等修辞手法对人物进行肖像描写;在教学《最后一课》一文时,让学生学习通过人物生动传神的动作描写,体现人物性格和内心世界的写作方法;教学《春》一文时,我让学生对“野花遍地是……还眨呀眨的”一句写景的句子进行扩写,同学们有的运...
语文阅读理解满分攻略,看懂至少拿90%的分!替孩子存下吧,很难找全的!
①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
写作文怎么就这么难呢!??
这本书会引导孩子从外貌、语言、动作、神态、心理等方面来进行观察和描写。同样描写“肖像”,有的孩子只会:“他有一张圆脸”;而书里是这么写的:“他浑身汗津津的,像是刚洗过澡;双眼也没了神采;他张着嘴巴,长长的舌头吐在外面,呼味呼味喘着粗气,嘴里还不停地渗着白沫。”从毛发、双眼、舌头、嘴巴等角...
读书| 新版电影《红楼梦之金玉良缘》林黛玉扮演者受争议,看红学家...
林黛玉眼中的宝玉,肖像描写的内容是连长相和穿着一并呈现的,甚至还写了出门与在家两次不同的穿着打扮。但是贾宝玉看到的黛玉,只有容貌和神态,没有穿着打扮,这让人颇觉奇怪。有些语文教师课堂上讨论到此现象时,会发问:为什么林黛玉看贾宝玉的时候是从衣服看到人,贾宝玉看林黛玉则是只看人不看衣服?得出的结论是...
小说的细节描写
2、细节描写能烘托人物的心情及心理活动。事实上,人物的心情也可以通过细小的动作、神态流露出来。因此,细节描写也是烘托人物心情的重要手段。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。
2024秋八年级上册 期中复习串讲:第二单元
这篇传记作品运用反衬手法和大量的比喻、夸张,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界(www.e993.com)2024年10月17日。《美丽的颜色》这篇人物传记记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者通过镜头式的描述,让人感受到科学发现的艰辛,也领略到科学家的坚守与乐观。
高中语文答题套路 8:小说人物题答题套路
1、肖像描写。肖像描写是对人物形象的描写,包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。作用是刻画人物的性格特征,表现人物的精神面貌,透露人物的内心活动,揭示人物身份境遇,显示人物性格变化等。2、神态描写,作用是表现人物在不同境遇中的神情变化,揭示人物内心活动,反映人物的心灵状态、性格特征及思想情感的波动...
漫言漫语丨梁楷减笔人物画的漫画趣味
以《布袋和尚图(半身像)》为例,这件作品构图简明稳重,描绘的是袒肩躬背、憨态可掬的布袋和尚,面部五官造型夸张,神态幽默,已经完全符合肖像漫画的特征。其面部和胸肩采用精细的工笔技法,眉眼唇齿刻画工细传神,衣袍则是大笔大墨,简练粗放,犹如山石一般苍浑有力。整体人物塑造稳健细腻,生动有趣,将布袋和尚慈悲宽厚...
中考语文77个基础点,考前背会猛涨15分!(初一初二也看看)
总体来说,描写有以下一些作用:①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1.五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。作用:更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说...
舌尖上的诗词:当唐诗宋词邂逅美酒,诗词的酒香浸润了味蕾上千年|...
诗人杜甫像一位高明的画家,以写生的手法,抓住每位饮者鲜明的特征进行描绘,工笔细描,泼墨渲染,一幅栩栩如生、惟妙惟肖的饮者众生相的形象就跃然纸上了。杜甫的《饮中八仙歌》,既是一首自然质朴、韵律谐美的七言律诗,又是一幅豪爽飘逸的、醉态萌生的人物饮酒肖像画。也可以说完美地诠释了诗与酒的真谛。杜甫的...