《现代传记创作研究》,教你如何给家人写一本传记

属于传记创作前的准备工作;第五、六、七三章,详细介绍了传记创作的流程、模式和创作技巧,涵盖了完整的传记创作流程,具有较强的实用性和指导性,读者可以从中直接获取传记创作的方法,并付诸实施;至于最后一部分,则是非必要性的拓展内容,读者根据实际情况可以适当...

写作投稿,如何一稿过?

每一类的内容和书写方式都各有侧重,因此所对应的评判标准也就有所不同。具体的写作方法从开头怎么写、结构怎么搭建到结尾如何出彩,甚至还包括准备工作怎样开启:比如乔纳森老师介绍怎么写传记类书评的开头,方式多种多样,可以用两三百字概括传主的生平,或者一个金句总结他的一生,要么用一个先声夺人的判断指出全书的...

《屠格涅夫传》:作家写作家的文学传记典范 | 新书

传记凸显了一个情字,是为经典大师立此存照的情感档案。情,特别是爱情,是他生命和创作中别具形态的一个鲜明的实然存在,亦是其一以贯之的精神内核,更是艺术家本人的信仰之源。在屠格涅夫那里,唯有谱写出用情感融汇在一起的生活、生命、社会、人类无法割裂的共同体,才算不负其艺术家的真正的使命。印象主义作家扎...

第九十九章 传记写作技法

除文学体裁的传记外，传记的写作必须忠于史实，秉笔直书，不虚美、不隐恶，并应注重写作技巧，讲求文采，表现人物个性。一、传记写作的基本内容传记应该叙述的基本内容主要是：（1）姓名、字号、别名、笔名；（2）民族、性别；（3）籍贯、出生地、出生年月日；（4）家庭身世；（5）学历；（6）政治面貌、工作经历...

特别关注1 特色文体的文体知识与考法

二是全面。对客观事物报道的时候要全面看问题，不能主观片面。三是深刻。新闻要去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，不能只看表面现象，为假象所迷惑。②时效性要及时迅速地将新闻传达出来，以求新鲜、新颖、适时，消息对这一点的要求最高，通讯次之，特写最弱。③受众性要面向受众，通过公开的传播...

李友东:基于“西方史学史”的非虚构写作教学实践与理论反思

学院《西方史学史》课堂上进行的八个具体尝试:①《荷马史诗》的诗歌写作,②希罗多德叙事的“距离感”和“CLOSET”的叙事结构,③波里比阿“扯”的练习,④恺撒“是我又非我”的第三人称自传式写法,⑤假如你是马略转角遇到苏拉的联系,⑥苏维托尼阿的人物传记,⑦中世纪《教会史》与如何学术会议发言,⑧跟休谟学习写作...

别以为自己真的会写作

与市面上的大多数写作课不同,这门课对书评写作进行了分类教学——游记、艺术、传记、小说、历史、哲学、心理、政治、科普,九大类别的书,对应着不同的写作评论方法。足见课程之专业和用心。主讲人贝小戎。无论是阅读还是写作领域,他都是专家级人物。

陈允吉|感知传记文学家朱东润先生

朱先生始终将写传记看作是对真理的体验,是一种不断完善自身品格的精神追求。接近先生的友人和学生都知道,他有炽热的家国情怀,尊重和关爱劳动人民,在日常生活中对自己的要求甚为严格,生活上俭约自奉,对待工作兢兢业业,与人交往一向保持着平等和蔼的态度,并处处以国家和集体利益为重,讲求积极奉献而“不以物喜,不...

海南周刊丨朱东润与《张居正大传》:现代传记的坎坷“开山”

不久,教育部颁文要求各大学开设传记文学课程,传记文学在国内是个新鲜事物,许多学校都以唐宋八大家碑传类古文来应对,武汉大学也是如此。武大中文系主任刘赜指定一位教授开设此课,并且指名要讲韩愈和柳宗元。朱东润认为这条路完全错了,于是决定对此作一些探索和研究,其研究重心也由文学批评和古典文学转向传记文学。几年...

...|谢雅卿《花岗岩、彩虹与海浪——弗吉尼亚·伍尔夫的生命写作》

……在她的写作人生中占据主流的,是一种更具建设性也更有远见的女性主义:对权力本身的拒绝,对探索比‘雌雄同体’更深层的本性的需要。”[4]“女人的真实本性是什么”,伍尔夫反复追问,但这是一个面向未来的问题,她认为,这个问题仍需六代人的时间才能获得解答。而今,在这部传记的修订版中,戈登从21世纪的视角出发...