探索创新品质培育的实现路径,引导学生从小树立科技报国的远大理想

创造性思维与表达是学生认知、情感、意志的综合体现,是积极求异、敏锐洞察、大胆想象、独特结构、活跃灵感、新颖表述的综合呈现。教室里的现场学习是效率最高、接受新信息最直接的学习方式之一。基于这种判断,我们提出智学课堂,倡导师生智慧学、智慧教。其载体是知识的深度学习,知识是由外在形式和内在实质组成的结构。

夯实基础教育基点 培养学生创新思维

在基础教育阶段，创新性思维品质的培养要面向所有孩子，要着力保护孩子们本来就有的好奇、热爱，喜欢动手探究等创新潜质。刘希娅认为，要形成重视创新型人才培养的共识。要观察具有探索性、创造性思维品质的学生集中表现出哪些特质，纠正将具有探索性、创新性思维品质等同于考高分、奥数获奖的片面认识。一方面，让孩子们做...

关注!学生创新思维培养,人大附中这样做

“基础-拓展-提升”的课程层级结构有利于培养学生创新思维基础类是全体学生必选的课程,包含国家必修课和选择性必修课,以及从校情、学情出发开设的校本必修课程。该层级课程的主要功能是促进全体学生德智体美劳全面发展。我们认为,培养学生的创新思维首先要给学生打下坚实的基础,也必须以学生的全面发展为前提。拓展类...

因材施教是创新人才培养底层逻辑

中学教育是为了学生今后成为创新人才奠定基础的教育,最重要的工作是培养、保护和发展学生的兴趣。我们着力构建创新人才自主培养体系,确定了因材施教是创新人才培养的底层逻辑。人人都应该成为创新人才,拔尖创新人才是在人人创新的氛围中自主涌现出来的。创新能力不是学霸的专属,而是每个学生迎接未来职业必须具备的能力。因...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

一方面,加强政策宣传和教育,将规范办学的底线要求作为书记、校长、教师培训的基本内容,增强其教育法律意识和规范意识。另一方面,广泛宣传规范办学政策的重要性和意义,引导社会各界共同关注和支持良好教育生态建设。开展义务教育标准化学校创建。以全省义务教育标准化学校创建为抓手,出台《魏都区中小学管理标准校评估认定...

党的理论创新规律性认识的思想智慧

????习近平总书记对规律性认识最显著的理论创新,一方面是“剧中人”意义上的创新,揭示了马克思主义中国化时代化这一“历史剧”演进本身的规律性,凸显主体对客体内在规律性认识上的理论创新;另一方面是“剧作者”意义上的创新,开创了新时代马克思主义中国化时代化这一“历史剧”的新篇章,开拓中国化时代化马克思主义...

在培育学生创新素养上敢作善为

培育学生创新素养,学校教育要敢于改革千篇一律的课程教学。通过引入项目式学习、研究性学习等先进的教学方法,增强教学过程的创造性、体验性和启发性,让学生在解决实际问题的过程中增强问题意识、发挥想象空间、锻炼创新思维。与此同时,要营造开放自由、鼓励创新的课堂教学文化,强调尊重学生的个性差异,主动拓展学生思考和表...

浅谈创新创业教育对高校学生就业力的提升作用

创新创业教育是在特定时代发展背景下应运而生的新型教育理念,是通过专业教育与素质培养,引导学生形成创新精神,具备创业能力,是一种围绕学生个体发展的人文主义教育形式。创新创业教育的目标在于培养创新型人才,可以培养出既能满足社会发展需要,又能实现自我就业,创造新的就业岗位。整个课程体系建设围绕学生主体性挖掘展开,...

2024年8期|国际视野下的高水平博士人才培养

该中心通过与中英两国一流大学、研究院所及企业建立长期且具有实质性的合作,引领国内外的科研合作,加速面向全球重大挑战科研成果的转化应用。同时,该中心以创新和成果转化为导向,开展国际化创新性博士人才培养,不仅确保每位博士生的研究课题具有创新性和探索意义,也最大化地提升其科研项目的转化潜力与社会价值。第...

教育思考|中小学如何孕育拔尖创新人才

●什么触发了学生的思考,所谓“有探究价值”是怎么一回事,需要从“教师设计体验学习”转向“学生自主地形成体验学习”,让学生能对自己的思考进行思考,培养“元认知”的思维习惯拔尖创新人才可遇不可求。培养拔尖创新人才的命题所蕴含的深层警示就在于,我们需要审时度势,求得国家教育事业的跨越式发展,创造适于拔尖创新...