《孔子论语的智慧:儒家思想的深度解读》
它引导人们追求和谐的人际关系、注重道德修养、关注社会公益、追求有意义的人生等,对于提高人们的道德素质、促进社会文明进步具有重要意义。总之,《论语》是孔子思想的精华,体现了儒家思想的智慧。通过对《论语》的解读,我们可以更好地理解孔子的思想精髓,领略儒家文化的独特魅力。在当今社会,《论语》依然具有重要的指导...
以教育家精神引领教师专业发展
中国从西汉初年确立了儒家思想主导的社会结构以后,教育就是社会治理的重要基础,两千多年来教育始终是社会关系再生产的保障,是社会稳定延续的重要基础。党的二十大报告指出,“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”这是中国教育的基本特征与根本属性,...
弘扬孔子教育思想 提高区域教育质量 ——追寻孔子的教育思想境界
孔子教育思想面向人生的,而非宗教的;倡导教育要以道德教育为中心,培养道德高尚的、有完美人格的、内外兼修的完整的人。第一,所谓“面向人生的教育”。是指教育要伴随服务人的一生,能够为人一生的生存发展打下坚实的基础,是人生命不断发展的重要途径和手段。因此,孔子强调人应该“活到老,学到老”“吾十有五而志...
每日问孔子|夫子,您弟子中的“熊孩子”是……?
孔夫子来做“心理按摩”大众新闻孔子文化节超长直播间“心理医生”孔子上线了!当下常常把调皮淘气的不按常理“出牌”的孩子称为“熊孩子”你猜在孔子的众多弟子中谁是这样的存在?↓↓↓孔子还从儒家教育思想的角度解读了他眼中“熊孩子”的本质点明了教育的意义一起听听他的智慧回答!00:00/...
原创先秦儒家耻感教育思想,既有其积极意义,也有一定的历史局限
一、先秦儒家耻感教育思想的历史贡献它重视底线教育,为儒家修养论奠定了理论基础;它守护道德底线,为维护社会和谐稳定带来实践意义;它强调塑造“行己有耻”的自律人格,为砥砺大义凌然、宁死不屈的民族气节做出贡献。这些优质基因也决定了先秦儒家耻感教育思想可以在当今的社会实践中,发挥出独有的道德价值。
汉朝的教育体系:皇帝大肆兴办太学,进一步强化儒家思想
太学教育形式的兴起,其实代表着统治阶层对于中央集权和专制皇权意识的强化(www.e993.com)2024年9月21日。经过选拔而出现的一系列博士和太学学子,都在朝廷当中形成了对传统贵族阶层的冲击。对于儒家思想的不断强化,这其实也是在为统治者的思想统一需求而服务。这一形式有利有弊,但总体来说利大于弊。
儒家家庭教育思想与新时代家教家风建设研究
一些家庭的教育存在着只注重知识传授而忽视品德培养、父母缺乏教育理念方法等问题,导致家庭教育的实效性和质量并不高。与此同时,儒家家庭教育思想作为中华传统文化的精髓之一,强调以德育人、以家为校的理念,具有重要的现实意义和深远的历史价值。基于此,引进儒家家庭教育思想,探索符合当代社会发展需要的家庭教育模式,在...
从法家思想说起,剖析春秋时期的教育文化,和国家治理的变化
因此,法家学说鼓励人们去追求自己想要的利益。站在法家学说的立场上,儒家学说以及其他派别“忠君爱国”的思想根本站不住脚。人与人的关系之间最重要的因素就是利益。所以法家学说鼓励人们去追求利益,而不是践行所谓的仁义道德。这种思潮也取代了孔子的儒家思想成为了战国时期教育观念中的主流。
师说| 曲庆 等:本立而道生——儒家思想与中国企业管理创新
学以成人——儒家思想与人文教育企业的使命之一是培养员工,这在今天已经成为共识,但对于从在哪方面培养员工、培养什么样的员工,还有不同的认识。儒家把学以成人作为学习的目标,即“为己”,具体而言即:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。孔子所说的“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知...
“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,浅谈秦代成人教育教材
三、承载的成人教育理念《礼记》记载:“冠者礼之始也。”儒家经典强调成人礼之后,需要按照成年人的要求,承担起自己的社会职责。士冠礼将生理学意义上的“成人”与伦理学意义上的“成人”融合起来,着重于对社会成员进行社会道德的教化,因此,士冠礼在仪节的安排以及礼器的设置等方面,蕴含着丰富的道德教化内容,体现...