八千年的凝视——汉字中国文物特展

首先,我想说明的是,相对于萃图成字的甲骨文,从甲骨文中走出来的金文,不再是单一的汉字,它们组词造句,腾挪跳跃,表意抒情,跌宕生姿,句式整齐,结构谨严,已经具备完整的文章形态。其句式多为四言,节奏铿锵,隐约已有《诗经》之风,从某种意义上讲,文章形态上的金文,可以视为古代散文、诗歌的源头。其次,金文让汉字书...

一年级语文拼音常用组词积累,让孩子不丢冤枉分!

鱼(yú)(金鱼)(鱼头)(鱼儿)朵(duǒ)(花朵)(云朵)(一朵)美(měi)(美好)(美术)(美人)14.要下雨了直(zhí)(一直)(直立)(正直)呀(yɑ)(好呀)(是呀)(对呀)边(biān)(无边)(外边)(身边)呢(ne)(好呢)(行呢)(你呢)呢(ní)(呢喃)(毛呢)(花呢)吧(bɑ)(走吧)(去吧)(好吧)...

特级教师力荐!有汉字漫画、中国色卡、飞花令的小学生字典,长什么样?

其中“街”为表音的“圭”插入表意的“行”中,“辩”为表意的“讠”插入表音的“辡”中,“裹”为表音的“果”插入表意的“衣”中,“坐”为表意的“土”插入表意的两个“人”中——这些字都不宜简单地分为左右或上下,否则不利于识别部首,也不利于汉字形音义及其关系的分析与解释。辨误我们在“结构”...

“lú” 卢江?“yú” 鱼江?

也就是说,在旧体诗词歌赋中,“廬”(庐)古音“yú”(鱼)。庐江方言属汉语言官话方言区的江淮次方言。语音方面,声母、声调差别不太大,规律性也较强。故境内绝大多数对庐江的“庐”字读音为“yú”(鱼),但在县境西北乡少数乡镇读音为“lǘ”(闾)。那么,我们究竟应该怎样对待这两种读音呢?当今,对庐江县...

预告丨别错过识字启蒙关键期,好听、好玩、易学易懂的汉字魔卡

这些大字卡上,可以用图画表示出来的简单文字,叫做字根字,大部分的常用字都是由它们衍生出来的,一共120张。它们可以组合成更多的文字,如木、山、土、口、目、日等,它们都在大卡片上。而这些用字根组合出来的词叫做字族字,一共480张,正面会尽量以同偏旁的组词出现,反复加深在孩子脑海中的印象。

山东外派教师谈海外华文教学中的“授之以鱼”

还有就是在上述二者的基础上,如同梳理多音字一样,对于常见的形似字也要作重点梳理,以免“张冠李戴”(www.e993.com)2024年12月19日。三、“鱼”在词语词语的学习,应先从组词开始。在此基础上:①掌握词性,了解不同词性的语法特点。②积累同义词(近义词)和反义词,其目的就是为了丰富学生们的词汇量。

五折| 轻松学+快速懂+开心玩+扫码听 ,汉字学习也可以有趣!

识字能启迪智慧。与西方的拼音文字相比较,汉字具有音、形、义三方面的特点,它对孩子左、右脑的智力开发有极大的作用。识字能培养孩子受益终生的阅读习惯。孩子越小,可塑性就越强,因此越早学会汉字,孩子越容易养成良好的阅读习惯。识字能增强孩子的自信心。孩子识字多,做题时不需要大人读题,能独立完成作业,理解能...

许建平:读懂中国文学,还得从汉字入手

甲骨文字里的象形符号至少有两大类:一类是表意的物象符号,如山、水、日、月、鱼、马、牛、羊,一般表现静止的意义,多用来造境写意。另一类是事象符号,是一种有目的性、具有一定空间和时间长度的符号。比如“奠”字,上面是一个盛酒的容器,下面是一个有腿的长台子,将一大容器的酒搬放到一个大台子上,为的是...

“双减”后一二年级不准动笔了,成都的小学期末是怎么考试的?

语文老师们结合本学期的学习重点和学生的年龄特点,将知识、能力考查融入到有趣的游戏中,设置了丰富的游戏关卡。一年级有:“拼音最有趣”“动词我说你做”“抽字组词—字开花”“绘本表达”等,二年级有:“想象小岛”“识字小岛”“背诵小岛”等。抽红包、转转盘、跳格子……在数学乐考现场,老师们不仅注重学生的...

陪孩子做看图写话,绝对是你快乐的源泉

以我喜欢的《小猴语文》为例,课程中包含了阅读理解和语言表达的提升之外,还有学前孩子学好语文需要的拼音、识字、组词句、字体/笔画、古诗、成语、国学、历史等综合性语文系统学习,那么就可以在范围内被归到大语文启蒙领域。它强调的是提升孩子的整体文学和人文素养。