如何尊重和保护幼儿的好奇心

小游戏以激发幼儿科学兴趣和好奇心为主,如“好饿的小蛇”皮影戏在光影区诞生,幼儿在嬉戏的同时,探索了解光、物、影三者的关系;小实验以培养幼儿科学探究能力为主,如在“树叶吐泡泡”实验中,幼儿通过实验操作,初步感知植物如何吸入二氧化碳,释放氧气;小制作以培养幼儿动手能力为主,如在“神奇的树屋”活动中,幼儿动手...

幼儿园秋季运动会怎么玩?玩什么?多主题活动方案炫酷来袭,速领取!

▽图片来源:小康轩摄影大赛获奖作品(昆山雅立福幼儿园LIDA;南京仙龙湾幼儿园刘新)龙凤行??竹连球一、活动目标1、幼儿尝试体验民间传统游戏,并对其产生浓厚的兴趣;2、幼儿乐意与伙伴、老师、家长共同参与游戏,增强师生情、同学情和亲子情;3、增强自身身体素质,提高身体各方面的灵活性;4、给孩子创造表现自...

滚铁环、跳皮筋、踩高跷……这家幼儿园的民间游戏值得一看丨走进...

幼儿园的墙上,印刻着以前的孩子们在春、夏、秋、冬不同时节玩的游戏。造房子、踢毽子、跳牛筋等,是不是看着很熟悉,小时候还玩过?但可惜的是,现在的小朋友,估计很多都没见过,更没玩过了。这儿的户外操场,夫子庙四周场地宽敞,为开展户外民间体育游戏提供了有利的条件。所以,这儿的孩子们不用看墙壁上介绍...

如何观察幼儿的游戏活动?

幼儿在室内和户外开展的游戏的种类不同、内容不同,教师观察的目标也不一样,所以观察的内容不能一概而论。一般来说,观察游戏,主要是观察游戏中的幼儿,主要内容包括以下几个方面:游戏主题即:幼儿游戏的主题是什么?是怎么确定的?主题与生活,与主题教育教学有何关系?主题的稳定性如何,是怎么转移的?等等。游戏角色...

幼儿园(托、小、中、大)幼儿年龄特点和心理特点

(4)在行为习惯方面:玩玩具时,玩具扔满地,不知道收拾玩具;有部分幼儿不愿意参加集体活动;不会把自己的书包、衣服、玩具放在指定的地方;不会搬椅子,只会拖椅子。(5)在交往习惯方面:大部分的幼儿不愿意和老师用语言交流,只能用动作表示。在和同伴的交往中明显带有自我中心的倾向,常常以自我需要作为唯一标准,他们会...

华东师范大学王振宇教授:论游戏课程化

安吉的幼教同仁们经过多年的探索,认识到“放手让幼儿游戏,细致观察幼儿游戏,在深入解读幼儿游戏行为、了解幼儿已有经验、发现幼儿兴趣倾向的基础上,实施对幼儿的有效支持,最大限度地促进幼儿的学习与发展,是‘安吉游戏’课程的特征和最终目标(www.e993.com)2024年11月10日。其中,由游戏生成教学活动就是教师实施有效支持的重要手段之一,也是‘安吉游戏...

江苏教育现代化30周年:擦亮"常有优学"教育名片

这两天,常州戴埠中心幼儿园的橘子喜迎丰收,围绕橘子主题,幼儿园开发丰富多彩的游戏化课程。摘橘子、比较橘子大小、画橘子,孩子们在玩中收获知识,快乐成长。“我们今天做的橘子罐头,酸酸甜甜的,很好吃。”幼儿园小朋友史乙墨说。开发环境与课程、游戏的融合课程的同时,幼儿园挖掘有利于孩子的户外游戏的条件,设置玩...

2021,中国教育勇毅前行 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

“学前教育毛入园率提高到90%以上。以人口集中流入地、农村地区和‘三区三州’为重点,新建、改扩建2万所幼儿园,增加普惠学位400万个以上。”今年3月公布的“十四五”规划和2035年远景目标纲要,擘画了发展新蓝图。实际上,我国学前教育普惠性资源区域性、结构性短缺的矛盾依然存在。伴随三孩生育政策的实施、人口的快速...

2019上半年幼儿教师资格证结构化面试真题答案

(2)巧妙化解。①让幼儿上前演示自己的画法,如果画作没有偏离主题,且充满创造力,我会对其进行肯定和表扬;②如果偏离了主题,我会引导其对两幅画进行对比,让幼儿认识到差异之处,同时再次肯定他大胆表达自己想法的勇气,并号召其他幼儿向其学习。(3)总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法,在不背离教学目标的前...