惊艳的“灭火毯”,竟然能一盖就扑灭大火?原理是什么?

当灭火毯被迅速覆盖在火源上时,它能够有效地隔绝氧气供应,使火焰无法继续燃烧。灭火毯有效控制火焰氧气供应的原理主要有两个方面。首先,灭火毯的材料本身具有耐高温的特性,能够阻挡高温火焰燃烧所产生的热空气流动。这种阻挡作用减少了氧气的供应,使火焰逐渐失去燃烧的条件。其次,灭火毯贴合火源能够形成一个封闭的空间,...

【微课展播】听科技游乐馆教师蒿云霞来讲《燃烧的条件——灭火器》

燃烧的充分条件:一定浓度的可燃物,一定的含氧量,一定的着火能量,三者相互作用。本节微课以实验的形式分解知识点,让课程内容更容易记忆,课堂更加活跃。科技游乐馆科技游乐馆致力于科普教育,如何将较难的知识点转化成为学龄前儿童可以理解的课程,各位教师使出浑身解数。科技游乐馆积极组织教研课程,以《燃烧》课程...

生活中不起眼的灭火小神器你知道几个?

这个灭火的主要原理就是降温和隔绝空气,浸湿的布可以吸收火灾的热量,阻断空气也就是断绝了燃烧的条件,这样就把火苗灭掉了。第三名:锅盖和蔬菜对于爱做饭的人来说油锅起火并不陌生,根据常识我们知道,油锅起火时不能用水来灭,因为水遇到热油就会变成油火花飞溅,造成更严重的后果。而锅盖(蔬菜)灭火的原理和湿布...

化学科普:为什么风能助火,也能灭火?

要了解助火和灭火原理,就要先明白燃烧的原理。燃烧是剧烈的氧化还原反应,通常会同时释放出大量热量,还会产生火焰、可见光和烟雾等。初中化学中提过,物质燃烧需同时满足三个必要条件:可燃物、助燃剂(一般指氧气或空气)和温度达到可燃物的着火点。首先,要想产生火,就需要有可以燃烧的物质,可燃物按物理状态分为气态、...

高楼明明是混凝土建造的,失火后为什么整栋都会燃烧?问题在哪?

燃烧的三个必要条件:可燃物、助燃剂、着火点。火三角首先是可燃物,钢筋混凝土建筑,可燃物从哪里来?有些人可能会认为,如果火焰足够热,连石头都会燃烧。其实我们建造高楼的材料一般都是不燃的沉积岩。这些岩石被外界风化形成天然沙子,混入水泥中成为混凝土,用于建造高楼。

电动汽车自燃事故接二连三,真的就不能彻底根治吗?

1.锂电池内部结构与工作原理这两起电动车自燃事件的起火点都是动力电池,动力电池一直都是车主们小心翼翼供起来的一个部件,无论是日常充放电,再到走一些烂路,大家都非常注意这块全车最贵的动力电池(www.e993.com)2024年11月11日。所有锂电池都是化学电池,化学电池的原理是正极和负极之间的电子流动,锂电池的正极材料之间有隔膜和电解液。如果...

农业部办公厅关于印发农村劳动力转移培训

重点从外出务工返乡青年、种养大户、农机大户、农村经济合作组织带头人和有志于农村创业的大、中专毕业生中选取,并应符合以下基本条件:思想素质好、品德端正、遵纪守法、诚信经营;初中以上文化程度,年龄一般不超过50岁;创业意愿强烈,具有与创业项目相适应的一定的产业基础,并能发挥示范带动作用。

埃安弹匣电池2.0成功挑战枪击实验,无起火无爆炸,有何硬实力?

3、电芯灭火系统它利用低熔点合金构成了灭火腔,在非常小的高度空间上实现了灭火剂的储存、热失控电芯的自定位和定点喷淋。当电芯发生热失控,大量的灭火剂瞬间精准喷淋到该电芯上。灭火剂可以在吸热气化的同时,捕捉燃烧链式反应的自由基,形成惰性气体氛围,结合埃安的热失控气体排放处理技术,可以消除排气中的火星和99...

2011年版义务教育化学课程标准

5．燃烧的条件。6．一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。7．溶液酸碱性的检验。8．酸、碱的化学性质。科学探究学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。义务教育阶段化学课程中的探究活动可以有多种形式和不同的水平。活动中包含的探究要素可多可少，教师指导的程度可强可弱，活动的场所可以在课堂内也...