初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.《酬乐天扬州初席上见赠》中描写诗人长年被贬偏远之地,诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。3.运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是:...

初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日...

“教”而有方 研以致远 | 恒大小学开展品牌教研室新样态之教研员...

近日,太原市小店区恒大小学对六年级下册《古诗三首》之《马诗》进行了教学案例分析。课堂是教师永远的朋友,需要他们去深度的了解。他们寻求的课堂是深度课堂,是以学生为中心的课堂,它包含了鲜活的教育学,它是一种思想潮流的引领,是思想爆炸的导火线……以学生为中心的课堂就是要把课堂交还给学生自己,把话语权从教...

【中华文化大家学】古诗词中的树

第三句诗顺接第二句,第四句呼应首句,章法绵密,展开有序。五六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远,格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明,而松树品性的价值也更加突现出来。最后两句变换句式,以有力的...

五年级 | 语文全册古诗词解读汇总(上册)

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。作者简介林杰(831—847)字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒,年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。注释乞巧节:古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。旧时风俗,妇女们于这一天牛郎织女相会之夜穿针,向织女学巧,谓乞巧。

初二语文部编版八年级上册《课外古诗词诵读》赠从弟其二+梁甫行...

五六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性(www.e993.com)2024年11月3日。诗的意境格外高远,格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明,而松树品性的价值也更加突现出来。最后两句变换句式,以有力的一问一答作结。诗人由外而内,由表层到深层,把读者眼光从“亭...

视频:二年级上册《语文园地七》,学习古诗《数九歌》

四、日积月累《数九歌》人们把冬至后的八十一天划为九份,每九天为一份。成为一个九。“数九”就是冬至开始数九个“九”。五、我爱阅读《分不清是鸭还是霞》这是一首经典的绕口令,生动有趣地描绘了麻花鸭与水中五彩霞相互嬉戏、辉映成趣的画面。

青松不老叶更茂——汉滨区中原镇中原九年制学校办学纪实

“在安康北山,有所美丽的校园。一棵千年的松树,守护在我的身边,一条弯弯的恒河,滋养着我的心田……”近几年来,汉滨区中原镇中原九年制学校全体教师,正如学校校歌传唱的那样,带着中原片区2万人民的热切期盼,以立德树人的新作为,书写出教育发展的新篇章,向当地人民交上了满意的“成绩单”。

古诗词中的新疆之美

雪处疑花满，花边似雪回。——唐·卢照邻《横吹曲辞·梅花落》中国科学院新疆生态与地理研究所伊犁植物园春景（2022年4月21日摄，无人机照片）。新华社发（张文庭摄）日月何处栖，总挂青松巅。——清·洪亮吉《天山歌》新疆江布拉克景区内一景（2021年12月19日摄，无人机照片）。新华社记者高晗摄天山...

初中各年级上册古诗文默写填空大汇总!含部编版教材新增篇目

今天,团子老师分享的是一位语文特级教师悉心整理的初中各年级古诗文默写填空题汇总,考试前记得过一遍!01部编九年级上册(一)沁园春·雪毛泽东1.《沁园春·雪》中概写北国雪景的(动静结合)句子是:北国风光,千里冰封,万里雪飘。2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是...