...地区如何办出高质量教育?这场会议聚焦“新时代·乡村·教育...

01真正让乡村容光焕发的是乡村教育年会现场。杨坤摄“或许你会被眼下乡村宽阔的道路、漂亮的建筑所折服，但是真正让乡村面貌永远容光焕发的是乡村教育；真正阻断贫困的代际传递、实现乡村振兴的还是乡村教育。”曾在四川省阆中市担任教育局长12年的汤勇感慨道。作为中国陶行知研究会农村教育实验专委会理事长，如何让没落...

“我们的特色和生命源泉就在乡土里”

真正让乡村容光焕发的是乡村教育“或许你会被眼下乡村宽阔的道路、漂亮的建筑所折服,但是真正让乡村面貌永远容光焕发的是乡村教育;真正阻断贫困的代际传递、实现乡村振兴的还是乡村教育。”曾在四川省阆中市担任教育局长12年的汤勇感慨道。作为中国陶行知研究会农村教育实验专委会理事长,如何让没落的乡村学校走向复苏,...

授之以渔 为乡村师生们带来成长的力量

通过中国运动员教育基金的调研,目前乡村一级的安全教育资源稀缺主要是师资与课程内容的稀缺,安全教育有独特属性,教育是严肃的,而安全教育在严肃的基础之上更要求科学。所以中国运动员教育基金将着眼点放在了乡村安全教师培养,在以捐赠的专业的安全教育课程为基础的同时,培养更多的专业乡村安全教师,这样才会覆盖到更多的学生...

小学校如何办出“大”教育——乡村小规模学校高质量建设观察

乡村学校要真正融入乡村，就要成为乡村生态链的重要环节。北京市怀柔区九渡河小学校长于海龙说，“学校不是教育的孤岛，应该成为乡村发展的促进者”。在分享学校的成功变革经验时，于海龙说：“在校园建设上，保留校舍山村特点，不搞大的投入；在老师招聘上，让乡村的手艺人、各行各业的能人成为教育合伙人，共同参与育人...

既要补齐短板,也要用足优势——乡村学校科学教育如何突围

尤其是对于乡村儿童而言，一堂有趣且能够亲手实践的科学课，不仅能让他们从探究中收获知识和快乐，更能给他们带来自主意识、深度思考以及解决问题能力的提升，从而将他们培养成建设祖国所需的自尊、自信、自强的人才。从这个角度来说，以科学教育助推乡村教育高质量发展，正当其时。”2强保障、送资源，更要牵住教师...

教育部部长:要办好必要的乡村小规模学校,建好县域普通高中

不断改善农村寄宿制学校和城镇薄弱学校的办学条件和办学能力,特别是加强办好必要的乡村小规模学校,加强县域普通高中的建设,着力扩大高中阶段教育的资源,让更多的孩子能在家门口上到好学校(www.e993.com)2024年11月24日。二是学位供给要扩优提质。持续改善中西部地区薄弱学校办学条件和办学能力的提高。

合肥市长丰县下塘中学:数字化“快车”助力乡村学校弯道超越

发展乡村教育是落实乡村振兴战略的关键所在,推进乡村教育数字化转型,不仅是落实国家教育数字化战略行动的内在要求,也是建设教育强国、推动城乡义务教育一体化发展、实现乡村教育全面振兴的必然选择。所谓不破不立,逆势前行。长丰县下塘中学作为一所历经风雨的乡村学校,坚守教育初心,主动拥抱变革,以开放而勇敢的心态迎接时代...

用教育的力量改变山村

村里诞生了“乡村振兴教育奖励帮扶平台”教育要从娃娃抓起。刘习聪成为驻村干部后的第一件事,就是到镇上学校了解陶贺冲村学生的情况。一周奔波后,他掌握了村里孩子的现状:当地留守儿童多,很多孩子胆小不自信,个别孩子家庭生活暂时出现困难。怎样才能营造浓厚的教育氛围呢?刘习聪在网上查阅了大量资料了解到有教育氛...

如何引领儿童走向深度学习?她用“开放教育”写下答案……

教育主管部门的领导提出把实幼办成实验示范的基地,可孩子们压根不愿意上幼儿园,又何来先行示范?想到这里,宁征坐不住了,一门心思开始琢磨,到底怎样让孩子快乐地度过幼儿园生活。乡村的记忆被再次激活:“我在农村长大,广阔的大自然给予我启迪、洗礼和浸润,非常宝贵。”下雨时,头上顶着塑料布跑到外面听雨声;农忙季,帮...

以变革激发农村教研体系的活力

因此,加强农村教研体系建设还需创新农村教研形态,使教研真正服务于农村教育质量提升。一方面,要坚持以教定研,摈弃检查等形式上的教研,将农村学校教育教学过程中存在的焦点问题确定为教研的目标和内容,不仅包括指导农村学校教师把握国家课程方案和课程标准、开发地方课程和校本课程、有效开展常规性的教育教学工作,而且包括...