将地域红色文化融入大学英语教学

行知——践行红色文化精神。除课内外英语知识的学习,学校还引导学生将传承和弘扬革命精神落到实处。比如在校内举办“红色中国·印象巴中”英语大赛,办红色文化英文手抄报、讲好红色故事英语演讲比赛。同时还大力发展“红色巴山剪纸社”,使剪纸艺术与红色文化相碰撞,学生在作品制作中体会红色文化的魅力,在红色文化的熏陶和...

校园里丨当英语课遇上中国剪纸……

当英文“ABC”遇上独具中式古典气质的剪纸技艺，他们之间会迸发出怎样的美妙氛围呢？日前，在西北师范大学第二附属中学举办的“观世界·悦成长”国际理解教育主题活动上，一堂英语遇上剪纸的观摩课，独具特色，引得学生与参观嘉宾一致好评。用英语讲好中华传统文化课堂上，西北师大第二附属中学英语教师李鑫凭借匠心独运...

用英语讲中国传统文化,知识点密集,这四部好片闭眼收藏!

瓷器、汉字、草药……配合生动的画面,我们可以更好的知道怎样用英文来讲中国历史。片子的主题是一位热衷于旅行体验、记录精彩的美国小伙子凯文·库克(KevinCook),开启了一段前所未有的中国文化发现之旅:从中国瓷都景德镇,到古法造纸地汉中,从荟萃了诸多中草药且古称“剑南道”的天府四川,到客家文化发祥地及红色故...

外国游客吐槽中国:不用英语交流,英文标识太少,景区体验感差

此外，学习一些简单的中文，如“你好”、“谢谢”、“再见”等，也是非常有用的。尽管现在很多中国人都能说英语，但在一些地方，尤其是偏远地区，会说中文会更加方便。结语旅游是一种文化交流，双方都需要展现出诚意，才能共同享受旅行的乐趣。中国将继续努力提升旅游服务质量，为外国游客创造一个更友好的旅游环境。...

守护民间文化 传承中华文明

英文版杂志发行的6年间，30多个国家和地区的读者纷纷订阅，并在西方汉学家及东方文化爱好者中引发热烈反响。当时台湾经济正加速发展，传统文化不受重视，《汉声》文化顾问俞大纲对黄永松说，台湾处在头脚分离的时代，脚是现代文化，拼命往前跑，头代表传统文化，落在后面。《汉声》要做时代的“肚腹”，把传统文化和...

践行英语新课标 传统文化进英语课堂——海淀区双榆树第一小学

为贯彻英语新课标,提升中小学生讲好中国传统文化的能力和跨文化综合素养,增强英语表达与国际影响力,培养具有家国情怀的未来人才(www.e993.com)2024年11月16日。2024年5月16日,特邀专家海淀区小学英语教研员、特级教师李静主任以及北京明师国际教育研究院娄院长一起走进北京市海淀区双榆树第一小学。双榆树第一小学书记,关红校长带领教学领导团队莅临指导。

“龙”竟然应该翻译为loong?网友:我学的英文都是dragon啊!

外交学院中国语言文化学院教师向道华认为,翻译时应该考虑文化内涵的因素。他认为,英文单词“sheep”(绵羊)更符合中国传统文化中羊温顺,甚至有点柔弱的形象。■如何用英语介绍十二生肖?十二生肖:Chinesezodiacsigns鼠:rat牛:ox虎:tiger兔:rabbit龙:loong...

欢迎到云南旅游用英语怎么说,Welcome to Yunnan for your travel...

去昆明户外旅游英语怎么说词汇和表达。文章内容可以包含户外旅游的框内地点、活动、装备等方面的输入讨论,同时也可以涵盖若干实用的文字旅游交际用语和对昆明户外旅游的开始个人经验和建议。文章开头可以引用一句关于昆明户外旅游的翻译名言或是说描述,例如:“昆明,这座位于云南高原的按钮美丽城市,被誉为‘春城’。在这...

“龙”竟然应该翻译为loong?网友:我学的英文都是dragon啊!_河北...

很多“龙”不再翻译为dragon而是loongloong典出何处?dragon不能用了?“龙”究竟应该怎么翻?带着这些问题新华社记者采访了海内外多位专家、学者挖了挖dragon的历史梗看看loong的背后是怎样的语言新“国潮”***■“loong”从哪里来?北京外国语大学英语学院...

干货| 2025第九届亚冬会口号和吉祥物用英语怎么说?

干货|电影《长津湖》的英文名为啥是这个?干货|电影《我和我的父辈》的英文名为啥是这个?干货|最近火出圈的电影《孤注一掷》用英语怎么说?干货|《消失的她》专治“恋爱脑”!“恋爱脑”用英语怎么说?干货|电影《八角笼中》的英文名为啥是NeverSayNever?