将“说文解字”引入文言文教学

认为自己进入官场是犯了个错误;“网”住了虽然不自由,飞不出来,但在网里手足并没有被捆住,还没有到动不得的地步;“樊”是大鸟在密密的树林里根本飞不出去,“笼”子里的鸟不能自由地飞到外界,但笼子里有一定的空间。

今天我们为什么需要《说文解字》

那么“隻”(只)就是用手抓住一只鸟,“雙”(双)就是用手抓住两只鸟,这画面太鲜活有趣了;再比如“文”本义是交错的纹路(不难理解),而“字”的本义是孳乳孩子(有点意外),由“文”发展出数目庞大的“字”,跟生育还真是相像呢;再比如,“豆”本义不是豆子,而是个放食物的高脚器具(真的很形象),“西”字像...

150个文言文实词大全(词义、例句)【建议收藏夹吃灰】

②喜爱,爱护。(父母之爱子,则为之计深远。《触龙说赵太后》)(爱其子,择师而教之。《师说》)③吝惜,舍不得。(齐国虽褊小,吾何爱一牛。《齐桓晋文之事》)(不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦论》)④怜惜。爱其二毛(怜惜鬓发花白的老人)。(《左传》)国事至此,予不得爱身。(《〈指南录〉后序》)...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

3.“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好,“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字也用得好,你能说一说好在哪里吗?“乱”和“竞”两个字,一方面表现了猿鸟、沉鳞的数量之多,另一方面也描绘出猿啼鸟鸣声音洪亮、长短各异,各类鱼儿在水中争相跃出水面的生动画面。4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉...

回顾:高考写下文言文《赤兔之死》的考生,多年过去其现状如何?

01《赤兔之死》的诞生：为所热爱的奋力一搏《赤兔之死》是2001年高考生蒋昕捷所写，当年他凭借满分作文，被南京师范大学破格录取，幸运的背后，更多的是实力的积累和胆量的促成。《赤兔之死》之所以能够被全社会称赞夸奖，引发全民追随，还是因为它不拘一格，以高考作文场上十分少有的文言文体去书写。“建安二十六...

海瑞为何给乐耕亭吟诗作序?说段淹没在海瑞故居五百年前的人文

丘郊怎么也想不到,他本想秉承祖德、激励学友发奋读书的建亭之举,却招来诸多乡绅指责与非议(www.e993.com)2024年11月8日。史书记载,当地人指责丘郊:“不此之葺而顾彼营焉,裕祖之蛊,非孝也”。这段文言文翻译出来的意思,就是说丘郊有纨绔弟子之嫌,是对曾祖丘浚的不忠不孝。那些闲言碎语大略是批评丘郊出自高门世家、书香门第,但不务正业...

北京市海淀区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(有答案)

”请结合两首诗中划线诗句,分别说说它们是如何在景物描绘中蕴含诗人情感的。四、文言文阅读阅读《记承天寺夜游》,完成下面小题。元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月...

浙江省北斗星联盟2024届适应性联考高三最后一卷语文试题及答案解析

(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成下面10~14题。材料一:非才之难,所以自用者实难。惜乎!贾生,王者之佐,而不能自用其才也。若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也。夫绛侯亲握天子玺而授之文帝,灌婴连兵数十万,以决刘、吕之雌雄,又皆高帝之旧将,此其君臣相得之...

教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型及解析

5.请根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的词语。(3分)工程实例:故宫太和殿是我国最大的木构大殿,明清两代帝王即位或节日庆典都在此举行。2004年,技术人员在对太和殿进行勘查时,发现有一根立柱下部三分之一的位置出现了严重糟朽,于是采取了“偷梁换柱”的方法对该立柱进行加固。具体过程如下:先使用“...

陈斐评金性尧《唐诗三百首新注》|古诗评注的向上之路(上)

诗词的语言极为凝练,表意具有省略性、压缩性、含蓄性和暗示性,不像散文语言那样连贯、直白、显豁。今日读者大多缺乏诗词创作的体验,甚至文言文也读得不多,所以,作注时梳理意脉、阐发诗意便大有必要。《唐诗三百首新注》在这方面也做得不错。所谓“意脉”,简单讲,就是诗中情意抒写、表达的脉络,体现在外部,即...