唐图荐读丨揭秘二十四节气中的智慧与浪漫
推荐理由:本套图书用精美的手绘图画描绘出孩子们不常见的中国传统街市、庭院和四季变迁的大地,展现出自然界的魅力和农业、农村的趣味;融合精彩的中国传统故事、习俗节日、时令谚语以及动植物候让孩子们感受传统文化和自然科学之美;囊括古诗词、节气歌、谚语、学堂乐歌等音视频,以及传统游戏、植物绘画等互动栏目,立体式...
人类只用百万年就产生了智慧,为何恐龙上百万年都没进化出智慧?
但猴子的智慧在力量和速度面前也是不堪一击,在面对狮子攻击的时候,猴子拿着的棍棒显得如此苍白无力,而猴子拿的棍棒其实就是它们的智慧,这种智慧远没有速度更有用。回过头来说恐龙,恐龙的统治力确实很强,就是当时的地球霸主,它们确实有丰富的食物来源,但它们的统治力如此强大,以至于根本没有进化出智慧的动力,说白了...
人机混合智能:新一代智能系统的发展趋势
智能是人、物、环境系统(为简化起见,后面均以“人机环境系统”代替“人、物、环境系统”,并略去人、机,人、机、环境之间的顿号)相互作用的产物。正如马克思所言:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”[1]如狼孩尽管具有人脑的所有结构和组成成分,但因没有与人类社会环...
院士| 李德毅:论智能的困扰和释放
能类比、举一反三、会总结、归纳、讲评、做诗、作画、用计和算计、交互、善于沟通、反馈、试错纠错、自我复用、发明和使用文字、使用幽默语言、发明和使用各种工具、创作、人际沟通、博弈、新药开发、新材料开发、导航、知识传承、科研、写作、模仿
开源模型还是商业模型?阿里云智能张翅提出金融企业选择大模型的6...
大模型是DT时代标志性产物大模型是数字转型(DT)时代的产物,标志着人工智能技术的一次重大突破,尤其是在自然语言处理(NLP)、图像识别、推荐系统等领域。这些大模型,如OpenAI的GPT系列、Meta的Llama、Google的Gemini,基于Transformer架构,通过消化海量数据(10.370,0.62,6.36%)(维权)集进行预训练,获得了对人类语言、图像...
全国人大/孙凝晖院士:人工智能与智能计算的发展
大语言模型在对话系统领域的一个典型应用是OpenAI公司的ChatGPT,它采用预训练基座大语言模型GPT-3,引入3000亿单词的训练语料,相当于互联网上所有英语文字的总和(www.e993.com)2024年10月23日。其基本原理是:通过给它一个输入,让它预测下一个单词来训练模型,通过大量训练提升预测精确度,最终达到向它询问一个问题,大模型产生一个答案,与人...
人类学家的下午茶|与精神科医生聊聊人类学视角下的疯癫与文明
郁弘芳:精神疾病已有三个维度,就是生理上的、心理上的和社区层面的,英文叫BiologicalPsychiatry、CulturalPsychiatry、Communitypsychiatry,但从人类学的观点来看,其实还有一个维度,就是偏神学、偏灵性的维度。而神学的、灵性的维度,恰恰是早于精神病学学科的诞生的。
晚点周末丨贾雷德·戴蒙德与他的十万个为什么
“如果历史学者仅研究一个国家的历史,最终无法理解任何国家的历史。”他说。换句话说,只研究一个国家历史的历史学者无法意识到该国的特殊之处,也无法提出关于该国最重要的问题。所以戴蒙德几乎所有著作都是比较的产物,《第三种黑猩猩》将人类与黑猩猩比较;《枪炮、病菌与钢铁》比较欧洲、中国、东南亚和墨西哥等地...
智能技术,如何撬动教育未来——“人工智能赋能教育”系列之二
”王学男说,教育的逻辑是以人为本,包括人的个性化发展需求以及人的普遍性认知发展规律,教育教学的现场性、智慧性、个性化的即兴生成应对等,目前的人工智能技术仍是处于发展中的过程性产物,多以技术逻辑的标准化、流程化,以及对效率提升的追求为特征,很难充分切准教育的需求。上海师范大学教育学院教育技术系黎加厚...
智能技术,如何撬动教育未来
“智能技术在教育领域里的应用场景还不够清晰明确,目前仍多是技术主导的碎片化应用,不尽适合教育的逻辑和育人的需求。”王学男说,教育的逻辑是以人为本,包括人的个性化发展需求以及人的普遍性认知发展规律,教育教学的现场性、智慧性、个性化的即兴生成应对等,目前的人工智能技术仍是处于发展中的过程性产物,多以技术逻...