赴一场秋约 陪一朵花开-诺亚舟和庄幼儿园2024年秋季新学期家长会
为进一步加强幼儿园与家庭、教师的密切关系,增进家长对幼儿园工作的了解,提升家长育儿有效性,真正达到家园携手,共同培养孩子的目标,诺亚舟和庄幼儿园各班级家长会如约而至,让我们共赴一场关于爱与教育的约会!精心准备以爱相约老师们精心准备,营造温馨舒适的环境。家长们携爱而来,共话孩子成长。如约而至幸福相遇...
与孩子一起追求快乐——探访首都师范大学附属幼儿园
培养身心全面发展的孩子,是幼儿园教育的应有之义。但实践中,孩子的情绪问题很困扰老师。怎样让身心健康的老师去培养身心健康的孩子?2013年,王异芳到首师大幼儿园当园长,开始思考这一问题,并提出“培养具有心灵力量的未来中国人”。“其实,做情绪教育是非常难的,我是学心理学的,研究儿童情绪多年,在首师大也讲‘学...
庐阳实验幼儿园教育集团:参加“合肥市幼儿园STEAM教育专题研讨会...
通过体验式互动交流,引发老师们亲身体验和共情幼儿可能出现的问题,走近儿童,感受自主探究中“合作”对于幼儿多方面发展的价值,也让实践和教研更具有活力和生命力。活动最后,合肥市教育科学研究院教育信息化应用研究中心主任田钰、庐阳区科学学科兼职教研员黄新对活动给予了高度评价,肯定了以幼儿生活和游戏中的问题视角出...
校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂
玩沙游戏、玩水游戏、种植游戏、攀爬游戏、运动游戏,鼓励幼儿在快乐的情景游戏中发展体质,获得各种运动经验,培养对运动的兴趣,提升综合运动能力、环境适应能力及良好的意志质量,为幼儿终身具有健康的身体奠基。在幼儿游戏过程中成年人需要起到引导作用祝静提到,在幼儿游戏中成年人应该扮演四种至关重要的角色:1....
“健康童乐园”精准发力,破解乡村儿童全面健康难题
聚焦儿童早期发展推动人口质量全面提升人口高质量发展覆盖全生命周期,其中儿童早期健康发展是关键。现代儿童教育理念中,0-6岁的早期发展教育尤为重要。0-3岁是婴幼儿脑细胞快速增长、神经纤维髓鞘成熟的关键期,这个时期大脑发育的快慢会直接影响到婴幼儿的智力发育。会中,北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授...
宜居高新丨盘点11所幼儿园!看青岛高新区幼儿园都有哪些特色
园内游戏环境生态、多元、开放、富有挑战性,围绕幼儿生活构建“小海螺??乐融融”室内游戏空间、“混龄”户外融合活动、生态探究和社会实践基地,以游戏化、情境化促进幼儿的全面发展(www.e993.com)2024年10月24日。幼儿园始终坚持精粹管园、特色优园、专业强园、科研兴园、服务立园的发展思路,拥有齐鲁名师、市名师、市级学科带头人、市(区)级...
大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
深度学习对幼儿的意义深度学习是个体感知觉、思维、情感、意志、价值观全方位投入的活动,既注重幼儿的个体经验发展,又注重社会价值与意义的建构。深度学习关注幼儿学习内容、学习环境和与他人的互动,更关注幼儿在学习过程中思维的锻炼和能力的提升。幼儿深度学习是指幼儿自主探究某些事物或现象,具有强烈的兴趣,能高度投入...
幼儿创造力培养的基本要素和契机
这种求新求变的思维体现在他们创编的儿歌故事里,隐匿在他们与众不同的画作中,也蕴藏在他们设计的游戏规则当中。幼儿对这些已有经验做出的原始而有意义的个体性解释就是创造力的表现形式之一。第三,创造力的生发需要一定的知识与技能。社会创造力理论通常以产出或者社会认可的形式作为创造力的定义,认为创造性产出必须...
合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园:“童”我一起 “骑”乐无穷
摘要:《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿园要开展丰富多样,适合幼儿年龄特点的各种体育活动,发展幼儿动作的协调性和灵活性。”骑行区是幼儿喜欢的一个区域,在骑行区不仅能提高幼儿参与集体活动的积极性,还能培养幼儿的合作意识。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园中三班的孩子们从最初的无规则渐渐自主创设...
追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?
新生儿或比想象中更早具备意识脑力训练游戏或许对心理健康有益婴儿利用“无助”期学习基础模型,类似生成式AI儿童的认知控制训练,不会改变大脑或行为人们并未充分利用视觉工作记忆教科书关于味觉的知识大部分都是错的挑战传统观点,女性在月经期间思维敏捷性更好...