如何提高幼儿园感统能力
例如,可以进行视觉训练,让孩子们观察不同颜色、形状、大小的物品,提升他们的视觉辨识能力;进行听觉训练,播放不同声音的音乐、故事等,让孩子们在听觉刺激中提高注意力;进行触觉训练,让孩子们通过触摸不同材质的物品,锻炼他们的触觉感知能力。三、注重身体协调性训练身体协调性是感统能力的重要组成部分。因此,幼儿园可...
沙洋县汉上实验学校幼儿园趣味酷跑乐享运动
为进一步丰富幼儿户外游戏的活动形式,促进幼儿园体育活动的科学性、规范性、趣味性,增强教师对户外体育活动的组织能力。10月16日上午,湖北荆门市沙洋县汉上实验学校幼儿园开展了跑酷体能运动园本培训。在进行实际操作演练之前,园长付华丽详细介绍了酷跑体能运动的价值和理念,以及材料的名称和使用方法。教师们聚精会神地...
大学生化身“幼儿”:这场音乐课有何与众不同?| 职校探课
我们的课堂,要以学生为主体,课程紧紧围绕学生的综合素质能力提升,让学生浸泡在有趣味、有挑战的游戏环境里,是一种高阶参与的深度学习,让这些“大孩子”在自然、放松的状态下与同伴互动、创造,教师创设的是可以让学生“持续成长”的学习环境。羊城晚报:在课堂上,能看得出您有较为丰富的幼儿园一线教育经验。您过去...
国家开放大学学前教育专业学什么?属于师范专业吗?
他们不仅掌握了幼儿教育的基本理论和技能,还具有丰富的实践经验和良好的职业道德素养。这使得他们在求职过程中能够脱颖而出,获得更好的工作机会。最后,国家开放大学的学前教育专业还为学生提供了进一步深造的机会。学生在毕业后可以选择继续深造,攻读硕士或博士学位,进一步提高自己的专业素养和研究能力。以上是关于国家...
渌口区开展幼儿园骨干教师户外自主游戏组织和实施能力提升培训
通过此次学习,老师们对自主游戏回顾环节有了新的认识,游戏回顾环节是教师帮助幼儿梳理、总结、巩固、提升游戏经验,促进同伴相互学习的最佳时机。全体学员纷纷表示,将以此次学习为契机,不断改进、锤炼自我,成为自主游戏组织与实施的践行者,为渌口学前教育的高质量发展添砖加瓦。
幼儿园游戏活动总结
幼儿能按自己的意愿选择游戏(www.e993.com)2024年10月25日。通过同伴间的相互商量来分配角色。通过游戏活动,丰富了幼儿的生活经验,增强了幼儿对角色的理解和兴趣、提高了幼儿对角色、道具、材料的使用能力。指导幼儿在角色中大胆地进行交往、模仿和学习成人生活中的角色,在游戏的过程中幼儿的动手操作能力、创新能力、语言表达能力以及同伴间的合作能力...
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
■教师发展·师幼互动能力提升①游戏是幼儿学习的主要形式,在自主区域游戏中,幼儿能主动活动、自主选择、持续探索,并与同伴、教师互动交流,既满足个性发展,又实现全面发展。区域游戏开展过程中,许多教师会在导入环节采用游戏计划的形式帮助幼儿明晰游戏意图、梳理游戏思路、延伸游戏内容,以促进幼儿游戏水平提升。但由于班级...
“100种戏剧”润童心
生活体验模块,幼儿以实地参观、社会实践等途径,积累真实生活中的经验,并将其带入戏剧场景中;情境体验模块,是指创设相应的戏剧情境,幼儿深入感受和理解戏剧角色所处的情境,进而产生情感共鸣和审美体验;游戏体验模块,主要以戏剧游戏提升儿童戏剧学习素养。例如,在开展中班戏剧活动“小瓢虫听见了什么”的时候,生活在城市里...
合肥市启明星幼教集团龙川雅居幼儿园区域游戏观摩研讨活动
为了加强辅导网之间的紧密联系,相互学习,取长补短,提高教师在区域活动中的组织与指导能力,促进幼儿在“直接感知、实际操作、亲身体验”中获得经验。11月30日合肥市龙川雅居幼儿园开展“聚焦区域游戏共研儿童成长”区域观摩研讨活动,铁四局南丽湾辅导网15所幼儿园的骨干教师、9所党建指导的幼儿园及跟岗幼儿园的老师们...
儿童海报促发高质量游戏分享
游戏分享是提升游戏质量的关键环节。高质量的游戏分享能引发幼儿的游戏兴趣点和学习生长点,生成适宜的游戏课程,助推幼儿在游戏中的深度学习与全面发展。为了进一步提升游戏质量,山东省淄博市周村区实验幼儿园将儿童海报运用到自主游戏分享中,探索新思路、新方法。