陈如平:科学把握教育强国建设的战略任务|学习贯彻全国教育大会精神

中小学要以道德与法治课程为载体,辅之以“中华民族大家庭”“中华民族大团结”等专题教育,高校则应依托形势与政策教育、中华民族共同体概论等课程或专题教育,从教学目标、教学方法和教学评价等方面不断完善课堂教学,做到铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效。[4]同时,要加大国家通用语言文字推广力度,发挥国家通用语...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

3.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关热心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。教学基本问题课程导入1.多媒体展示《狼孩的故事》。思考问题：狼孩是人还是狼？为什么？学生回答。2.教师：每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有...

一堂好课的六大标准|教师|新课标|教学活动_网易订阅

一是结果清晰,教学目标即教学活动所预期的学习结果明确。二是表现清晰,即教学所要达到的目标能在学生的学习过程或结果中通过学生的相应行为表现出来,并据此进行检测和评价,而不是一个虚无缥缈的概念或名词。三是表述清晰,即作为教学设计重要组成部分的教学目标,其文字表达即叙写必须清楚而不模糊,让人看得懂、看得...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

试题引导学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美体验,涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。三、注重学习任务情境中的语文实践试题充分关注命题情境,以多种类型的语文情境为载体考查学生在真实情境下解决问题的过程和结果。(一)日常生活情境。试卷以班级开展“责任担当,青春闪...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

一堂好课的六大标准!这位特级教师说的全在点子上

课堂情境:一个高远辽阔的情境学校不是象牙塔,课堂也不是抽象的存在(www.e993.com)2024年11月29日。教学需要联结社会、关注现实。新课标背景下,指向学科核心素养的课堂教学非常强调真实情境的创设,因为“学科内容也只有与具体的问题情境相融合,才能体现出它的素养意义,反映学生真实的价值观、品格和能力”。好的课堂须有高远辽阔的情境。

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

思政课的本质是讲道理。讲道理就是要研究和揭示规律、真理,对马克思主义、优秀传统文化、人类文明成果有深入的阐释。这里涉及学理性、逻辑性、系统性、科学性、价值性问题。2019年3月习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,明确了思政课的本质,阐释了立德树人关键课程的特征与教育规律,是我们办好思政课的...

【学校发展规划】市红星中学2024-2026年发展规划

3.评价体系建设。全面统筹课程设置、课程内容、学分评定及时间安排,促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接,认真落实每学期一次教学质量跟踪和评议,认真落实学生综合素质评价工作,录入率和审核率确保100%。(五)教研建设1.观念引领。引导全体教师解放思想,更新观念,提高认识,树立“科研兴教”“科研兴校”意识,...

以教育数字化理念与行动提升教师数字素养

教育数字化转型必须让教师提升数字化意识和能力数字技术的快速发展以及教育数字化转型的推进,使得教育系统中的教学范式、组织架构、教学过程和评价方法等都发生了全方位的创新与变革,进而催生了丰富多样的数字化教学环境、海量的数字化教学资源和新型的数字化教学模式,对教师的能力素养提出了新的要求,教师必须从理念和行...

由“课间10分钟”看校园管理困境

校园管理中应该秉承新课改的理念,让新课改的成果扩大到教育教学的各个方面,给学生留出自主管理的空间和机会,让学生参与班级、学校有关规则的制定、活动的组织、过程的监督、效果的评价等,增强学生主人翁精神,强化自我约束,提高校园管理效能。张文志:学校管理者的教育理念很重要。信息时代与教育强国建设背景下,我们要...