研究生学制延长成趋势:“人均硕士”时代来了?
创新理念,构建“产学研”相结合的课程体系,加强职业发展支持;不断以全方位、高标准、严要求的培养模式激发学生的自我探索积极性,不仅学知识,更要提升能力,因为能力是未来职业发展的核心要素。特别是当前就业形势的变化使得不少高校毕业生趋向于“慢就业”,而我国研究生学制延长可以通过分散课程设置,为学生提供更多参加...
以社会需求为导向视域下高校英语教育教学策略
另一方面,我们还可以借助现代技术手段来辅助教学。例如,可以利用多媒体设备和网络资源来丰富教学手段和教学资源;利用在线学习平台和移动学习应用来提供便捷的学习方式和个性化的学习路径;利用大数据和人工智能技术来分析学生的学习数据和行为习惯,为个性化教学提供支持。(三)评价体系与反馈机制的完善评价体系与反馈机制的完...
广东技术师范大学:2025年新增7个专业
其中,职业技术教育专业领域设有装备制造、电子与信息、交通运输、财经商贸、旅游5个招生方向。电子信息硕士点开设新一代电子信息技术(含量子技术等)、集成电路工程、计算机技术、控制工程、光电信息工程、人工智能、网络与信息安全7个专业领域。机械硕士点开设机械工程、车辆工程、机器人工程3个专业领域。能源动力硕士...
未来学校:重构现代教育体系
因此,教育必须与时俱进,迈向“教育4.0”时代,建设未来学校,以应对时代变化。未来学校并非简单地将教育信息化和技术叠加于传统学校的框架之上,而是通过深层次的教育理念革新,重构现代学校体系,塑造出适应未来社会需求与学习者发展特点的新型学校模式。教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任委员刘强介绍:“未来学...
热点I 学历贬值?新增831个博士学位授权点和1924硕士学位授权点
02充实自身,跟上社会的变化的脚步国家新增831个博士学位授权点和1924个硕士学位授权点,是为了满足社会对高层次人才的需求,促进经济和科技的发展。然而,这一举措也带来了学历“贬值”的担忧。为避免这一问题,国家和高校应注重教育质量的提升,确保新增学位授权点能够提供高水平的教育与科研。虽然新增博士和硕士...
深度| 大面积高质量发展的时代范本(上篇)——常德市普通高中改革...
县域是经济社会发展的基础,普通高中是县域基础教育的龙头,承载着无数学子对美好未来的向往(www.e993.com)2024年10月19日。二十世纪八九十年代,我省大批县域普通高中办学质量上乘,高考成绩出色,不亚于市州和省会城市高中,由此改变了千千万万乡村学子的命运,“县中辉煌”让人瞩目!进入21世纪后,县中发展却普遍面临困难,“县中塌陷”现象广受关注...
《网络安全法》实施一周年,高校网络安全工作有哪些改变?
深圳大学信息中心是一个集现代教育技术、网络技术、软件开发、多媒体制作与应用、电话与有线数字电视、无线通讯、校园卡运行与管理、影视制作和视听技术支持为一体的多功能机构,目前大约有80名员工,近年来随着学校智慧校园等大型信息化项目的建设,各学院、业务部门的应用系统和云平台资源的数量也在不断增加,特别是学校从...
【元宇宙生态】虚拟教师,数字教室,元宇宙怎样改变未来教育?
在信息社会,教育现代化需要通过教育信息化来实现,然而在当前教育实施过程中,仍然出现了许多问题。第一、教育模式需要变革。传统的授课、作业、考试的教育链条正在失效,教育主体应该改变,传统以教师为中心、以教科书为体系和以教室为空间范围的教学模式遇到困境,教育不能适应新时代的未来工作者所具有的创造性强、低龄化...