幼儿园如何摆脱“去小学化”之困?

我国早就明确禁止幼儿园小学化,如果幼儿园对孩子进行小学化知识教学属于违规办学;从2020年起,各地义务教育学校实行招生新政,进行“幼升小”地下考试、招生也属于违规招生;从2021年起,我国实施“双减”政策,明确要求不得开展面向学龄前儿童的线上培训,严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下...

明确了!厦门中小学9月1日不上课!寒假时间是……

二是延长拼音学习时间。将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教学时间比原来增加1—2周,减缓起始阶段的学习坡度,以帮助学生更好地掌握拼音学习内容。三是优化识字写字编排。科学安...

幼升小家长注意,周末报名!多校面谈内容汇总!

7、家住哪里?在哪上幼儿园8、父母是做什么的?9、会哪些才艺?10、认汉字11、认拼音加减法题目是:一辆公交车本来8个人,下去6个人,又上来9个人,问有多少人?●赤壁路小学让小朋友写了名字,读一首儿歌,问了家长的手机号码。●雨花外小总体比较简单。“先做自我介绍,算后三道算术题,然后问我春夏秋冬...

“嗯”了这么多年“en”错了?80后家长傻眼:到底怎么读

“‘嗯’作为一个鼻音,是模仿说话时发出的声音,这样标注可能是为了更好地发音。”丁老师还提到了“边缘音”的概念,主要指的是音素的发音位置在边缘、边界处的音,是汉字的特殊读音,“嗯”就是一个典型的边缘音,还有“哼”字,当表示不满意或不信任的声音时,作为边缘音的正确拼音也不是“heng”,而是“hng”。

幼儿园不教拼音和识字,为什么还要送孩子上幼儿园?

在幼儿园里,礼貌教育并不是课堂上的形式主义,而是渗透在孩子们一日生活中的。遇人主动问好,学会使用礼貌用语,通过每天的活动,孩子们学会有礼貌,学会尊重他人。◇控制情绪的能力孩子虽然小,但也有自己的性格脾气。老师会教孩子了解自己的各种情绪,也允许孩子用正确的方式去发泄情绪。比如教室一角设置一个私密区,...

为什么幼儿园不教拼音、写字和算术?原来是这样

为什么学前阶段不教拼音、字母原因:1、学前阶段幼儿虽能听懂较为复杂的长句,但拼音的学习常是枯燥、乏味的,需要幼儿记忆很多的规则,加重记忆负担,所以幼儿常会学完就忘(www.e993.com)2024年11月11日。2、拼音的学习往往需要刻意地练习,长时间的复述,这明显脱离幼儿的思维和学习方式,以至幼儿会害怕表达和交流。

幼儿园为什么不教拼音、写字和算数?看完原因,家长知道怎么做了

许多家长会认为:“学会了拼音,宝宝就能自己看画本了,还能认识更多的字,百益而无一害!”然而,事实真的如此吗?实际上,幼儿园阶段的宝宝还不能听懂十分复杂的句子,即便学习拼音,也属于机械性的记忆,效率极低,事倍功半。3-6岁的宝宝学习和表达能力有限,过多知识的灌输会使宝宝的记忆混淆,不仅拼音学不好,连...

学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?

我园曾有一名叫澄澄(化名)的幼儿,澄澄妈非常认同园所提倡的科学衔接理念,入学前没有让孩子专门学习过拼音。在毕业后一年的随访中澄澄妈提到,虽然澄澄入学时几乎不会任何拼音,但是因为前期学习习惯的养成与自然的语感,澄澄在拼音学习中几乎没有遇到任何阻碍,“小学老师给我的反馈是,孩子学习兴趣、听课专注力这些方...

幼儿园不教拼音,一年级又一带而过,孩子到底要不要提前学拼音?

3、大部分幼儿园的拼音教学都是以死记硬背的方式勉强孩子识记拼音,运用不准确、容易混淆。所以,幼儿园的孩子不是完全不能学拼音,但是学龄前孩子学拼音需要注意怎么学、学多少。幼儿园期间,如果是在自然的条件下接触拼音,孩子不抵触的情况下,培养孩子对拼音的兴趣、做到识记拼音字母是完全没有问题的。而随着孩子...

为什么幼儿园老师只教育拼音和10以内加减法,学习跟不上怎么办?

所以,从以上的分析来看,我们就知道了,7岁以前的学习,最多就是让孩子认识这些“画”,但无法知道背后的关系。学习拼音他们可以听,但是要真正的掌握呢,这意味着他必须要真正的来学习。幼儿园阶段,更重要的是培养孩子的习惯,包括但不仅仅包括这样的习惯:...